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正文內(nèi)容

最新幼兒園大班教案集合與交集幼兒園大班教案(模板11篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 14:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 個蛋中有3個孵化小鱷,沙灘上還有多少個蛋?第四組圖:雞媽媽生了4個蛋,有1只小雞先出生了,還有多少個蛋?第五組圖:不知誰在草叢里生了3個蛋,3個都孵化出小寶寶,葉片還有多少個蛋?反思:幼兒能一邊看圖一邊聽故事,感知蛋數(shù)量變化,知道蛋孵化后蛋的數(shù)量變少,慢慢感知數(shù)與量之間的關(guān)系。幼兒園大班教案集合與交集篇四讓孩子們學(xué)會玩各種游戲。在玩中學(xué)會思考。鍛煉幼兒的思維能力和反應(yīng)能力。協(xié)調(diào)平衡能力。發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。1:在游戲中的秩序。:2:調(diào)動幼兒的主動性。3:注意在搶板凳的時候,容易摔倒。板凳10張。幼兒11名。鈴鼓一個。(活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動逐字記錄,但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點表述基本環(huán)節(jié))。把板凳圍成一個圓圈,孩子們圍著板凳站一個圈。一個老師拿鈴鼓。在旁邊背著準(zhǔn)備擊鼓。最后剩下一張凳子和最后一名幼兒,這名幼兒就算贏了。可以得到一個小五星。讓幼兒們在游戲后想一想自己為什么沒搶到凳子,怎樣才能最先搶到凳子?整個活動中,孩子們很開心。但在游戲中有的孩子沒等老師開始敲鈴鼓就跑,有的沒等鈴鼓停下就搶板凳。有的孩子為了搶一張凳子還要打架。不遵守游戲規(guī)則、秩序較亂。在下一次的游戲中應(yīng)該先跟孩子們講好要遵守游戲規(guī)則,要聽指揮,要讓小朋友們知道,這是游戲,不要應(yīng)為這個影響小朋友之間的團結(jié)。小百科:板凳亦作“板櫈”。木板面、無靠背的坐具。多為狹長形。幼兒園大班教案集合與交集篇五兒童是想象的天才。他們的率真、大膽、獨特,是大人難以企及的。在兒童的小腦袋瓜里,什么樣的事情都可能發(fā)生……但是,兒童不可能永遠(yuǎn)生活在想象中,他們最終要回歸也必須要回歸現(xiàn)實生活。所以,我們大人應(yīng)該做的就是:在兒童的想象與現(xiàn)實之間架起一座化滑梯,幫助他們從想象的云端順利而愉快地回到現(xiàn)實的地面,逐步地培養(yǎng)起適應(yīng)環(huán)境的能力以及與他人共處的能力。這個故事用對比的手法孩子們:想象世界是奇妙迷人的,而現(xiàn)實世界也是溫馨甜蜜的。正是這兩者的相輔相成,才建構(gòu)起他們豐富多彩的童年。同時,這本書也將引領(lǐng)我們走近小學(xué),它是我們下一個主題活動《啊哈!小學(xué)》的報幕員,孩子們將帶著很多問題去發(fā)
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