最新幼兒園大班音樂(lè)教案反思我和你幼兒園大班音樂(lè)教案十四篇(模板)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 奶的布鞋。我穿媽媽的靴子。教師：我們穿上大鞋走走、會(huì)有什么感覺？幼兒：腳上感覺非常松。踏起來(lái)聲音很響。腳有些穿不穩(wěn)當(dāng)。人變高了。我覺得有些站不穩(wěn)。像走在小山坡一樣。像踮著腳尖走路。教師：我們?nèi)ヌぬぶ車钠渌矬w，聽聽有什么不一樣的聲音？有什么不一樣的感覺？讓幼兒穿著大鞋自由活動(dòng)，感受踏在周圍自然環(huán)境中的物體和教師提供的物品上時(shí)產(chǎn)生的聲音。教師：剛才你們踏了許多東西，誰(shuí)來(lái)講講有什么感受。幼兒：踏在鐵塊上，像鈴鐺的聲音。踏在鐵塊上，像打雷的聲音。踏在塑料袋上，像小雨的聲音。踏在木凳上，像打鼓的聲音。踏在大型玩具上，像地震的聲音。踏在地磚上，像小馬跑步的聲音。踏在鐵蓋上，像拍巴掌的聲音。游戲引導(dǎo)引導(dǎo)幼兒從聲音的感受中體會(huì)不同的節(jié)奏。教師出示一面小鼓和小朋友做游戲。老師敲擊出不同的節(jié)奏并說(shuō)：我的小鼓會(huì)唱歌。然后小朋友說(shuō)我的大鞋會(huì)唱歌。并跟著小鼓踏出相同的節(jié)奏。自由創(chuàng)編教師：你們的大鞋會(huì)唱歌，還能不能唱出更好聽的歌呢？讓幼兒去找自己的好朋友互相唱唱、聽聽會(huì)唱出什么不一樣的好聽的歌。教師鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編不同的節(jié)奏型。幼兒： |大班音樂(lè)教案《小海軍》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)歌詞創(chuàng)編“小海軍”的不同動(dòng)作，感受歌曲雄壯有力的性質(zhì)，熟悉旋律，學(xué)習(xí)大膽用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)歌曲的感受，積極參與表演，體驗(yàn)“小海軍”的英勇與威武，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)《小海軍》含反思教案吧。，熟悉旋律，學(xué)習(xí)大膽用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)歌曲的感受“小海軍”的不同動(dòng)作。，體驗(yàn)“小海軍”的英勇與威武。，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。，理解歌曲意境。，錄音機(jī)。師：是誰(shuí)一直在保衛(wèi)著我們的國(guó)家，讓我們生活得快樂(lè)，幸福？，讓幼兒知道是海軍在海上保衛(wèi)著我們的國(guó)家。師：我們?cè)谄綍r(shí)的生活中是警察叔叔在保護(hù)我們的安全，可是在還還是海軍在保衛(wèi)著我們的國(guó)家。，讓幼兒熟悉旋律。師：小朋友剛才聽到了什么，請(qǐng)個(gè)別小朋友告訴老師。師：剛剛我們一起聽到的歌曲就是表現(xiàn)海軍保衛(wèi)我們國(guó)家的事情，有哪個(gè)小朋友聽出了歌曲里面唱的是什么的？你們聽到，這首歌曲有什么樣的
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