幼兒園大班音樂教案幼兒園大班音樂音樂教案(通用11篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:57 本頁面
【文章內容簡介】 譜及節(jié)奏圖、以鼓勵、賞識的方法來調動幼兒積極性、主動性和創(chuàng)造性，使幼兒愉快地投入到整個活動中。音樂教育不是用說理的方法，而是通過幼兒對音樂的審美感受，陶冶情操，豐富幼兒感情，啟迪幼兒智慧，培養(yǎng)良好的個性。在教學活動中我主要采取了整體教唱法、情緒感染法和節(jié)奏朗誦法。第一種方法整體教唱法，整體教唱是把歌曲作為一個完整的形象呈現(xiàn)在幼兒面前，幼兒也把它作為一個完整的形象來接受的，這樣幼兒容易進入歌曲特定意境，引起幼兒一定的情感體驗帶著感情演唱。整體教唱法比較適合音樂藝術的特點。第二種方法是節(jié)奏朗誦法，主要在學習理解歌詞的環(huán)節(jié)運用。這是幫助幼兒掌握歌曲節(jié)奏和記憶歌詞的既簡單又有效的方法。第三種是情緒感染法。新大綱要告訴我們藝術是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段，是對幼兒進行情感教育的最佳工具，幼兒在音樂活動時很容易受到情緒的感染。運用情緒感染法在引導幼兒欣賞歌曲的過程中起到了示范榜樣的作用。以上幾種教學方法在活動中交替使用、相互補充，使教學活動動靜交替。注意發(fā)揮了音樂作品的情感教育功能，重視了幼兒活動過程中的情感體驗和態(tài)度傾向。另外，由于這首歌曲表現(xiàn)的是兩個小朋友從一開始的“你也生氣了，我也生氣了……”到后來的“拉拉勾……”這一故事情節(jié)，本身就具有游戲情節(jié)性，如果教師在教學活動設計時能始終都讓幼兒沉靜在表演游戲的快樂之中，效果會更好。幼兒園大班音樂教案篇五 學習清楚、完整的演唱歌曲，唱準附點音符和跳音。 在教師的提問和動作的幫助下記憶歌詞。 。教幼兒學會清楚完整的演唱歌曲教幼兒準確唱附點音符和跳音愉快教學法、情景表演法1課時教學準備：配套cd、鋼琴、幼兒用書 師幼問好，組織教學 談話引題。 發(fā)聲練習12 34|5— |54 32|1—|12 34|54 32|1 3|1—|| 節(jié)奏練習 教師范唱歌曲一遍，引導幼兒認真聽。 教師提問：歌曲里唱了誰?她去干什么了?結果怎樣?如果是你，你會不會也像袋鼠媽媽一樣? 朗誦歌詞一遍，加深對歌詞的記憶。 教唱歌曲教師先分句教幼兒唱歌，后分段教唱。 師幼集體唱歌，激發(fā)幼兒興趣。 幼兒集體唱歌，教師彈琴。教師小結、總結課情。教學效果分析： 幼兒對所學內容掌握好，課堂效果明顯。 充分調動了幼兒的積極性 在課堂中采用了多種教學方法。幼兒園大班音樂教案篇六。激發(fā)幼兒對音樂的熱愛之情。2. 充分感受這首描繪性極強的標題音樂中表現(xiàn)不同的音樂形象的多種手法：春風般柔美的旋律代表公主溫順優(yōu)雅的儀態(tài)。由弱變強的三角鈴聲則代表載著商人的駱駝由遠而近的單調腳步和隨風飄蕩的駝鈴。非常嘹亮的男聲合唱以及令人亢奮的進行曲風格，更令人想到眾人列隊走過集市時，平穩(wěn)莊重的行進步態(tài)。集市中輕捷俏皮的“魔術師”主題，流暢活潑的“玩蛇藝人”主題，亦被鮮明地表達出來。最妙的是曲尾，公主整裝準備回宮時，突然響亮的音樂中全曲結束，以對比強烈的靜止來表示集市的結束，聽來一氣呵成。3. 培養(yǎng)幼兒的樂感以及欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的能力1. 通過上、查詢書籍資料等方式讓幼兒對神秘的波斯、以及波斯文化產生濃厚的興趣。2. 聽過《一千零一夜》的童話故事中關于阿拉丁的故事。3. 樂器：鼓、碰鈴、三角鈴、雙響筒、搖鈴?！恫ㄋ辜小穋d。、商品、服飾等的圖片。一、準備活動1. 辨別不同樂器聲音做不同動作。2. 辨別強弱做不同反應動作。3. 復習《蘆笛舞曲》，根據音樂性質區(qū)分aba段并區(qū)分強弱。二、正題欣賞1. 通過回憶阿拉丁的故事引出課題。3. 第二遍欣賞(配解說)，幼兒再次驗證自己聽到的音樂形象是否準確，是通過哪種性質的音樂來表現(xiàn)的。分別用了哪些樂器。有什么樣的效果。4. 第三遍欣賞，聽音樂用自己不同的動作辨別音樂中的強弱變化，區(qū)分樂段，區(qū)分想象不同的音樂形象。5. 互動環(huán)節(jié)。讓幼兒分段感受音樂，并自由想象表現(xiàn)美麗公主、兇惡的賈方、駱駝商人、乞丐、藝人等形象。6. 第四遍完整欣賞，幼兒自由選擇能表現(xiàn)不同音樂性質、音樂形象的樂器，隨音樂演奏12遍。三、結束活動1. 教師簡單介紹音樂的作者，創(chuàng)作背景以及相關知識。2. 游戲“巨人和矮人”結束。感受音樂的音響效果以及不同音樂性質表現(xiàn)的鮮明的音樂形象用樂器、語言以及肢體動作來表達音樂形象《波斯集市》是英國作曲家ketelbey(凱特爾貝)的一首“入耳即溶”的“輕古典”小品。(所謂“輕古典”即是那些通俗易懂、旋律優(yōu)美的管弦作樂品。)是凱特爾貝眾多描繪性極強的管弦小品中最著名的一首，特別是音樂中的形象和幼兒喜愛的阿拉丁神話故事中的人物形象聯(lián)系在一起，因此我認為具有很強的欣賞價值。通過這次活動也證實了這點。在活動進行之前，我認真地查閱了有關《波斯集市》的`相關知識，并反復傾聽了音樂，根據我班孩子的現(xiàn)狀制定了音樂欣賞活動計劃。在課題組說課時，大家提出了很多的寶貴意見，特別提出了應該充分做好環(huán)境創(chuàng)設方面的準備，以
數學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1