幼兒園大班音樂(lè)游教案(編輯修改稿)
2024-10-10 19:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1．活動(dòng)前，讓幼兒觀看“花兒演唱會(huì)”光盤、家鄉(xiāng)風(fēng)景及特產(chǎn)等圖片，了解圖片內(nèi)容并相互交流。2．自制的葫蘆樂(lè)器若干，回族小白帽若干個(gè)、民族服裝1套。多媒體教學(xué)設(shè)備DVD碟機(jī)一臺(tái)、投影設(shè)備一套。鋼琴伴奏教師一名?；顒?dòng)過(guò)程: 活動(dòng)一：欣賞民歌“花兒”《東靠黃河西靠賀蘭山》 1．教師穿民族服裝進(jìn)入活動(dòng)室，引入課題。師：我今天穿這么漂亮的衣服是為了給小朋友演唱一首民歌“花兒”，這首民歌的名字叫《東靠黃河西靠賀蘭山》，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng)。2．教師演唱花兒《東靠黃河西靠賀蘭山》第一遍，同時(shí)播放黃河及羊皮筏子的DV畫(huà)面。提問(wèn)：從這首歌中，你聽(tīng)到了什么?想到了什么?(幼兒講感受，教師可引出歌詞。)3．幼兒與教師一起學(xué)唱襯腔詞：普嚕嚕嚕嚕、啪啦啦啦啦、噌楞楞楞楞、嗆啷啷啷啷啷。4．幼兒聽(tīng)伴奏再次學(xué)唱襯腔詞，并與教師合作演唱(教師唱前面三句歌詞，到襯腔“普嚕嚕??”請(qǐng)幼兒幫唱)。5．請(qǐng)助理教師演唱《東靠黃河西靠賀蘭山》，幼兒與教師一起唱幫腔“噢喲”。6小結(jié)： “花兒”是少年的意思?！盎▋骸笔且环N山歌，也叫“山曲”、“野曲”，是西北獨(dú)特的一種民歌，有對(duì)唱、領(lǐng)唱、齊唱等形式?！盎▋骸敝饕餍性谖鞅睆V大少數(shù)民族地區(qū)。7．播放MTv，完整欣賞歌曲?；顒?dòng)二：引導(dǎo)幼兒為“花兒”填詞并演唱1．播放MTV讓幼兒再次欣賞“花兒”《東靠黃河西靠賀蘭山》。師：我們上一次唱了家鄉(xiāng)的黃河和山，家鄉(xiāng)還有許多的特產(chǎn)、小吃，讓我們都來(lái)夸一夸。2．出示手抓羊肉的圖片，請(qǐng)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合圖片從顏色、味道、品種幾方面講一講手抓羊肉。3．重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從顏色和味道入手創(chuàng)編，如羊肉香等。4．教師做填詞范唱：香香的羊肉(嘛)噢喲。5與l導(dǎo)幼兒嘗試填詞并演唱。6．教師整理歌詞與幼兒一起演唱。(請(qǐng)一位老師伴奏)7．小結(jié)：小朋友們剛才編的詞很有特點(diǎn)，用歌聲唱出了我們家鄉(xiāng)蘭州的美麗?；顒?dòng)三：表演“花兒”并嘗試用自制樂(lè)器伴奏 1．出示家鄉(xiāng)的特產(chǎn)葫蘆，教師簡(jiǎn)單示范演奏方法。小朋友用葫蘆當(dāng)樂(lè)器為“花兒”伴奏。2．請(qǐng)幼兒自由選擇角色，分4組進(jìn)行表演。3個(gè)小組幼兒演唱花兒(其中一組唱詞、一組幫腔、一組襯腔)，1個(gè)小組幼兒伴奏。給部分男孩戴上小白帽。3．幼兒分小組練習(xí)，教師指導(dǎo)后，幼兒按角色整體表演唱2遍。4．幼兒分男女形式進(jìn)行對(duì)唱，部分幼兒繼續(xù)伴奏?；顒?dòng)延伸: 在音樂(lè)天地投放演唱“花兒”的服裝及道具，如：頭巾、扇子等，讓幼兒自己學(xué)習(xí)合作表演。第四篇：幼兒園大班音樂(lè)教案幼兒園大班音樂(lè)教案：《秋天》20130507 出處：其他 作者： 佚名關(guān)鍵詞： 幼兒園大班音樂(lè)教案 幼兒園大班教案 幼兒園大班 幼兒園音樂(lè)教案 幼兒園活動(dòng)目標(biāo)：理解歌詞，學(xué)習(xí)用連貫、舒緩與斷頓、跳躍的演唱方法表現(xiàn)歌曲。根據(jù)對(duì)歌詞的理解，創(chuàng)造性地選擇演唱形式。注意與同伴聲音和諧一致地歌唱。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。幼兒會(huì)玩音樂(lè)游戲《秋天》。掃帚一把。活動(dòng)過(guò)程：音樂(lè)游戲《秋天》。幼兒扮成小樹(shù)葉，教師帶領(lǐng)幼兒表演唱歌曲《秋天》?！靶?shù)葉”四散地蹲在活動(dòng)室里，教師扮演掃落葉的人，清掃落葉。師生共同開(kāi)展游戲活動(dòng)1—2遍。學(xué)習(xí)歌
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