幼兒園大班音樂教案逛公園(編輯修改稿)
2024-10-04 13:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 悉歌曲。，并在強(qiáng)拍處出示圖片。(唱出角色)。師：歌曲里哪些人來逛公園啦?歌曲里他們逛公園的順序是怎樣的?(爸爸、媽媽、小弟)，幼兒嘗試在強(qiáng)拍上拍手跟唱。師：他們是在音樂的什么時(shí)候出來逛公園的?(強(qiáng)拍上出來的)我們在他們出來時(shí)拍一下手表示。(注意引導(dǎo)幼兒弱起后唱重音)。師：這一次我們看誰能最快聽出強(qiáng)拍，提醒我們誰來了?，范唱第四段。師：喵!看看誰來了?(小貓)小貓也想去，他們帶它去了嗎?聽一聽。(教師范唱)小結(jié)：原來小貓不抓老鼠他們不帶它去(完整歌唱)小結(jié)：他們一家玩的真開心呀!我們也去“逛公園”吧!三、游戲《逛公園》，探索在音樂的第一強(qiáng)拍“帶人”的規(guī)則。師：我先來當(dāng)爸爸，我要邀請小朋友和我一起逛公園啦!游戲前我有個(gè)要求，在爸爸出來時(shí)你們用拍手信號提醒我一下，在爸爸帶媽媽時(shí)也要提示一下，媽媽帶小弟時(shí)也要提示一下!被邀請到的小朋友就跟著后面走，別忘了哦!(配班老師分段彈琴，幼兒邊跟唱歌曲，邊用第一強(qiáng)拍拍手的方式參與游戲，初步了解游戲規(guī)則。)。，連貫的游戲一遍。師：圍公園的小朋友逆時(shí)針走，爸爸、媽媽是反方向走，游戲開始了?！柏堊嚼鲜蟆钡沫h(huán)節(jié)，組織幼兒進(jìn)行游戲。師：他們有沒有帶小貓去逛公園呢?用同樣的方法我們來找個(gè)小朋友做小貓，但是小貓只需站在原地，其他小朋友用手指指著“小貓”邊唱邊表演。唱完后，“小貓”心里也想去逛公園，現(xiàn)在就去抓老鼠!“喵——”說完馬上去捉老鼠(在場的人)。被捉住的就是“老鼠”，已跑上位坐下的幼兒就不能捉了，逃跑時(shí)請注意安全。(游戲若干次)師：想不想再來一遍啊?趕緊把公園圍起來吧!太開心了，逛累了，我們一起休息一會兒吧!四、結(jié)束部分。師：我們玩得可真快樂啊，好，現(xiàn)在回家嘍!(活動結(jié)束)教學(xué)反思：《逛公園》是一首愉快而又帶些詼諧有趣的歌曲，節(jié)奏明快，根據(jù)活動目標(biāo)主要是讓幼兒注意弱起拍唱，并能拍準(zhǔn)重拍，能在重拍處及時(shí)帶人。在活動中不僅要學(xué)唱歌曲還要按照規(guī)則游戲，還要注意圓圈的
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