幼兒園大班教案：大班音樂活動風爺爺教案(編輯修改稿)
2025-04-21 08:22 本頁面
【文章內容簡介】 一起呼喚風爺爺，與風爺爺一起做游戲 交待游戲規(guī)則： 教師：我們聽音樂一邊唱歌曲一邊用動作告訴大家，風爺爺在哪里 ?唱到最后一個字“吧”趕快保持最后一動作靜止不動。風爺爺 吹到你身上任何一個部位都不動，誰動了就算是被風刮走了，或者害怕風爺爺，回到座位停止游戲。 幼兒游戲若干次。 結束部分： 到室外找找風爺爺，與風爺爺一起做游戲。 第三篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂活動《風爺爺》教案大全 河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂活動《風爺爺》教案范文 幼兒園大班音樂活動：風爺爺活動目的： 通過看、找、說讓幼兒體驗感受風的存在，體驗同伴合作成功的樂趣。 鼓勵幼兒大膽想象，能根據(jù)歌曲嘗試用肢體語言表現(xiàn)風來了的事物的變化。 發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力及與同伴合作 的能力?；顒訙蕚洌? 自制 ppt 課件 (被風刮起的景物 )，及錄音《風的聲音》實物：紗巾 幼兒已有風的生活經(jīng)驗活動過程：開始部分：聽聲音導入 教師播放風的錄音：你聽到了什么聲音 ?是誰來了 ?你喜歡風爺爺嗎 ?喜歡大風還是喜歡小風 ?為什么 ?基本部分： 一、辨別風爺爺 欣賞歌曲： 教師：風爺爺?shù)钠饪烧娌缓?，生氣的時候是什么聲音 ?高興的時候呢 ?請小朋友閉上眼睛，聽一段音樂，靜靜地和風爺爺來個親密接觸吧，讓風爺爺來給我們吹吹，感覺一下風爺爺今天心情是怎樣的 ?(我們閉上眼睛 ) 幼兒用語言描述感覺。 教師：剛才風爺爺給我們帶來了一段音樂，那么你聽出來它是風爺爺心情如何呀 ?為什么 ?音樂聽上去感覺怎樣 ? 二、唱風爺爺 教師：今天來做客的一定是個小風爺爺，那么大風爺爺?shù)囊魳窇摳杏X是怎樣的呢 ?你們怕不怕 ?春天，我們北方的城市風沙特別大，你們怕不怕 ?我也不怕 !現(xiàn)在我要用好聽的歌聲勇敢地告訴風爺爺“我很勇敢 !” 教師：你們聽到我是怎樣跟風爺爺說得 ?(幼兒識記歌詞 ) 還有哪些孩子也想用歌聲告訴風爺爺：“我很勇敢 !”，就請你勇敢的站出來，跟我一起唱吧 !幼兒集體演唱 2 次。 三、感受風爺爺 請幼兒觀看演示課件，找風爺爺。 教師：風爺爺會捉迷藏，就是不出來，到底去哪里呢 ?它走過許多地方，你看? (教師演示 PPT)河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。 請幼兒用語言講述并分別用肢體表現(xiàn)風爺爺?shù)竭^的景物變化。 幼兒用肢體動作分別表演看到的“迎風吹”的變化。 教師：快來跳跳風爺爺來了以后發(fā)生的事情吧 !用舞姿告訴大家在這些地方能找到風爺爺。 (幼兒在音樂與多媒體畫面的伴隨下，大膽地用動作表現(xiàn)風爺爺?shù)絹?
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