幼兒園大班音樂教案逛公園(完整版)
【正文】 曲的旋律和歌詞，學(xué)習(xí)音樂游戲“逛公園”。游戲“貓捉老鼠”教師：小朋友，讓我們來(lái)玩貓捉老鼠的游戲吧！教師：當(dāng)唱到最后一段開始時(shí)，扮“小弟”的小朋友任意指一個(gè)人扮“小貓”，大家停下腳步，一同對(duì)著“小貓”邊唱邊表演。啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)雙休日天氣好的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)帶自己 去哪里玩？鼓勵(lì)幼兒大膽交流，互相分享見聞和感受。唱第一段時(shí)，請(qǐng)一名幼兒扮演爸爸在圈內(nèi)反方向走；唱到第二段“看爸爸媽媽”時(shí)，爸爸拉著媽媽（一位女孩扮演）反方向走，以此類推?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖譜、音樂、鈴鼓一個(gè)。師：歌曲里哪些人來(lái)逛公園啦?歌曲里他們逛公園的順序是怎樣的?(爸爸、媽媽、小弟)，幼兒嘗試在強(qiáng)拍上拍手跟唱。，連貫的游戲一遍。在活動(dòng)中不僅要學(xué)唱歌曲還要按照規(guī)則游戲，還要注意圓圈的順逆時(shí)針走，對(duì)于大班上學(xué)期幼兒來(lái)說(shuō)是有一定難度的，掌握的知識(shí)點(diǎn)還是蠻多的。本文擴(kuò)展閱讀：公園，古代是指官家的園子，而現(xiàn)代一般是指政府修建并經(jīng)營(yíng)的作為自然觀賞區(qū)和供公眾的休息游玩的公共區(qū)域。(2)第二段，扮演“爸爸、媽媽”手拉手在圓內(nèi)順時(shí)針方向走。能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。(1)聽著音樂，幼兒輕聲哼唱歌曲，注意歌詞與樂曲旋律的匹配。在游戲中教師一定要清楚強(qiáng)調(diào)“帶人”的規(guī)則——在第一強(qiáng)拍處。游戲處應(yīng)注意對(duì)幼兒情緒的收放自如，對(duì)于貓抓住了老鼠也應(yīng)給寫?yīng)剟?lì)(貼花紙)。全體幼兒跟音樂齊唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶。(4)第四段唱完后，被指的“小貓”說(shuō)：“我現(xiàn)在就去捉老鼠，喵”說(shuō)完馬上去捉在場(chǎng)的人，被捉到的就是“老鼠”，已跑到位置的人不能再捉了。第四篇：幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《逛公園》及教學(xué)反思《大班音樂優(yōu)秀教案《逛公園》含反思》這是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！活動(dòng)目標(biāo)：創(chuàng)編各種形體動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容。教師第一次范唱可改為清唱，讓幼兒聽清楚歌詞?！柏堊嚼鲜蟆钡沫h(huán)節(jié)，組織幼兒進(jìn)行游戲。(注意引導(dǎo)幼兒
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