幼兒園大班音樂教案-2(編輯修改稿)
2024-12-07 03:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生在和教師互動中，體現(xiàn)小白兔的可愛，從中小朋友們也了解了小白兔的生活習(xí)性和樣子。 活動目標(biāo) 知識目標(biāo)：讀懂兒歌，知道小白兔的生活習(xí)性和樣子?！ ∧芰δ繕?biāo)：在歌舞中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣。 情感目標(biāo)：小朋友們更加熱愛生活及小動物?！ §柟糖蟹忠舴某??！ ≡诨顒又信c同伴共舞，交流情感?！ 〗虒W(xué)重點、難點 培養(yǎng)學(xué)生的開放性和主動性?！ 』顒訙?zhǔn)備 大屏幕 頭飾 活動過程 一 、談話導(dǎo)入：小朋友們都喜歡什么小動物呀!老師呀前一天布置了這個作業(yè)，把你喜歡的小動物做成頭飾拿來，誰能告訴我你喜歡的小動物是什么樣子的?學(xué)生進行描述(學(xué)生拿頭飾進行描述)?！ 《⒂變夯卮鹄蠋熖岢龅膯栴}后并把喜歡的頭飾戴上，老師也把自己喜歡的頭飾拿出來，并問學(xué)生誰和老師的一樣(小白兔)?！ ∪?、①大屏幕出示小白兔圖片，讓學(xué)生觀察并描述它的樣子，學(xué)生描述后老師在小白兔圖片旁出示兒歌并帶小朋友讀?！ ⌒“淄冒子职祝瑑芍欢湄Q起來?！ 鄢蕴}卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛?！ 、诜纸M讀、男女生分讀、拍手讀?！ 、凼熳x后教師帶大家領(lǐng)跳這首兒歌(把教師準(zhǔn)備的小白兔頭飾發(fā)給小朋友戴上)?！ ∷摹⑿〗Y(jié)：我們要愛護我們身邊所有的小動物和它們做朋友好嗎? 五、活動延伸：把這首兒歌教給家長?！ 〗虒W(xué)反思 通過本節(jié)活動課，學(xué)生了解了小白兔的生活習(xí)性和樣子，培養(yǎng)了學(xué)生的主動性和參與性。另外課堂上我及時的運用了評價性的語言孩子們熱情非常高。由于本節(jié)課時間有限對于其它的小動物展示的少，以后我會多給孩子們提供這樣的平臺讓他們盡情展示。幼兒園大班音樂教案 篇5 一、活動目標(biāo) 欣賞樂曲《月光下的鳳尾竹》，初步了解傣族音樂的風(fēng)格特點?！ ⊥ㄟ^現(xiàn)場欣賞葫蘆絲等樂器演奏及隨音樂舞蹈，多通道感受樂曲柔美、流等特點。 積累合作舞蹈的智慧，體驗其中的樂趣。 二、活動準(zhǔn)備 樂器（葫蘆絲、笛子、陶塤），錄音帶?！ 〗處熡玫纳贁?shù)民族服裝，幼兒用的自制羽毛腕飾?！ ∪?、活動過程 教師與幼兒一起隨音樂進入活動室，完整欣賞錄音樂曲第一遍，感受樂曲的美妙、動聽?！ ∮變盒蕾p樂曲第二遍，教師引發(fā)幼兒注意聽辨主奏樂器葫蘆絲?！ 〗處煬F(xiàn)場用笛子、陶塤、葫蘆絲分別演奏，請幼兒分辨樂曲中的主奏樂器。 教師用葫蘆絲現(xiàn)場完整演奏樂曲?！ 〗處熍c幼兒討論樂曲的相關(guān)信息，如云南、傣族、鳳尾竹以及曲名等。 兩名教師穿上傣族服裝，合作舞蹈?！ ∮變涸谝魳钒樽嘞聨贤箫梾⑴c表演，分別進行孔雀舞表演及模仿吹葫蘆絲表演，教師提示幼兒跟隨音樂旋律、節(jié)奏做不同動作?！ ∮變悍纸巧珒蓛山M合隨音樂完整表演藝術(shù)12遍?！ ∷摹⒒顒咏Y(jié)束 幼兒園大班音樂教案 篇6 活動目標(biāo)： 體驗音樂與古詩詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞，嘗試用自己的方式表現(xiàn)?！ √剿饔脛幼鞅憩F(xiàn)音樂內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演?！ L試根據(jù)古詩情境進行繪畫?！ 』顒訙?zhǔn)備： 幼兒在語言活動中已經(jīng)會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節(jié)有一定的認(rèn)識。材料準(zhǔn)備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等。 活動過程： 在情境中創(chuàng)編動作，初步用動作表現(xiàn)詩歌《清明》
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