幼兒園大班音樂游教案(參考版)
2024-10-10 19:30本頁面
【正文】 。在學(xué)習(xí)手段上通過觀看圖片、多媒體引發(fā)幼兒表現(xiàn)的愿望，從而讓孩子在實(shí)踐體驗(yàn)中感受到音樂的雄壯，不由自主地進(jìn)行動(dòng)作表現(xiàn)，在表現(xiàn)時(shí)孩子的節(jié)奏感和空間智能得到發(fā)展的空間，最后使孩子的情感得以升華。我們利用各種途徑來豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合孩子實(shí)際情況及時(shí)地調(diào)整活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)方式，挖掘孩子的各種潛能，達(dá)到發(fā)展孩子多元化智能的目的，促進(jìn)幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。為幼兒的創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料，幼兒圍繞活動(dòng)，進(jìn)行自主觀察、運(yùn)用多途徑的方法感知探索活動(dòng)的內(nèi)容，并自由地表達(dá)與表現(xiàn)，教師只需要適時(shí)、適宜、適度地予以支持、引導(dǎo)。教師是活動(dòng)的支持者、引導(dǎo)者、參與者。二、本次活動(dòng)的教學(xué)特點(diǎn)在整個(gè)音樂欣賞活動(dòng)中，始終體現(xiàn)了幼兒是活動(dòng)的主體。對于大班的幼兒來講，他們在小班、中班已進(jìn)行了愛父母、愛老師、愛同伴、愛集體、愛幼兒園、愛家鄉(xiāng)等系列愛的情感教育，這些都為本次活動(dòng)的情感教育打下了良好的基礎(chǔ)。師：這是一首外國的非常有名的童謠，名字叫《頑皮的小杜鵑》，以后我們再來學(xué)習(xí)其它好聽、有趣的外國童謠，好嗎？幼兒園大班音樂教案：中國功夫作者：陳娟 來源： 上傳時(shí)間：20140712 08:00:00 關(guān)鍵詞：幼兒園大班音樂教案設(shè)計(jì)思路一、設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的依據(jù)此次音樂欣賞活動(dòng)《中國功夫》是大班主題活動(dòng)“我是中國人“系列活動(dòng)中 的一個(gè)高潮，它不僅作為一個(gè)音樂欣賞活動(dòng)幫助幼兒對音樂情緒、內(nèi)容進(jìn)行體驗(yàn)感受和想象表現(xiàn)，又作為愛國主義教育的一個(gè)極好題材以激發(fā)幼兒做一個(gè)中國人的自豪感、萌發(fā)幼兒喜愛民族文化的積極情感。幼兒再次演唱歌曲師：你們喜歡杜鵑鳥嗎？那我們應(yīng)該怎么演唱這首歌？。幼兒學(xué)唱歌曲：師：我們先跟著flash，試著用慢 的速度唱這首歌。師：今天金老師還帶來了一首很有趣的，關(guān)于杜鵑鳥的歌曲，我們先來聽一下這首歌曲給你什么樣的感覺？ 第一遍，欣賞歌曲錄音，提問：聽了這首歌，你有什么感覺？教師分段清唱，邊提問：歌曲里唱了些什么？歌曲里哪一句話給你留下了最深刻的印象？出示圖譜：提問：師：這首歌曲有點(diǎn)難，我們能用什么辦法來盡快學(xué)會(huì)呢？簡單講解圖譜上的圖文：教師清唱一遍，讓幼兒再次熟悉歌詞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒已豐富關(guān)于杜鵑鳥的一些知識(shí)圖譜幼兒已認(rèn)識(shí)“遠(yuǎn)方”“不理”“咕咕”“頑皮”四個(gè)詞語活動(dòng)過程：一、復(fù)習(xí)歌曲《柳樹姑娘》語言導(dǎo)入師：春天是個(gè)怎么樣的季節(jié)？我們學(xué)過很多贊美春天的歌曲和舞蹈，你們想唱哪首歌來表達(dá)你對春天的喜歡？我們怎么樣才能唱得更好聽？復(fù)習(xí)歌曲《柳樹姑娘》：二、欣賞并學(xué)唱《頑皮的杜鵑》師：小朋友動(dòng)聽的歌聲吸引來了一位動(dòng)物朋友，讓我們來看看它是誰？出示杜鵑鳥的圖片：師：原來是快樂的杜鵑鳥，它的叫聲可真好聽?。≌l能模仿一下杜鵑鳥的叫聲？簡單了解杜鵑鳥叫聲的特點(diǎn)?；顒?dòng)目標(biāo)：理解歌曲內(nèi)容，能用活潑歡快的情緒演唱歌曲?；顒?dòng)中，我在上一次的基礎(chǔ)上，再次嘗試采用圖譜記憶的方式讓幼兒記憶和了解歌詞，使幼兒在學(xué)習(xí)的過程中更加充滿興趣，進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。其次，我們幼兒園是陳鶴琴教育基地，今年陳研會(huì)的重點(diǎn)是研究幼兒藝術(shù)教育，所以，我也
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