最新小班美術(shù)教案小魚撕紙(精選18篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 t課件、裝飾瓷盤、彩色筆、礦泉水瓶等。：一、神秘客人的出現(xiàn)，激發(fā)幼兒學習的興趣。師：小朋友你們看誰來了？（魔法師）。師：魔法師要交給小朋友變小魚？你們想不想來試一試？二、熒屏互動，直觀形象讓幼兒掌握圖形畫法。，請幼兒來當“小老師”師：誰想先來畫一個自己喜歡的圖形？（幼兒在平板電腦上畫的圖形同步在電子白板上出現(xiàn)）“魔法咒語”，把圖形變成小魚。師：讓我們一起來說：“變變變”，小朋友你們看三角形變成什么了？三、教師示范，利用兒歌幫助幼兒掌握圖形變小魚的正確畫法。1．把三條不同形狀的小魚畫在盤子上。教師邊念兒歌邊示范，將一條方形小魚畫在盤子上。2．請幼兒幫忙示范其它兩條不同形狀小魚的畫法。師：誰能來幫幫我畫出另外兩條小魚？幼兒操作，教師重點指導幼兒均勻涂色和小魚繪畫比例。四、神奇的藥水讓小魚游起來，激發(fā)幼兒繪畫興趣。，請幼兒猜想？師：如果我們將神奇的藥水倒在盤子里，會發(fā)生什么？、講解倒入魔法藥水的正確步驟。，幼兒開始繪畫。師：你們想不想也來畫一幅“小魚游游”的畫？那就請小朋友在盤子上畫出3條不同形狀的小魚，并均勻涂色，你就可以得到魔法藥水了。，教師分組指導。觀察幼兒在繪畫過程中遇到的問題，及時解決。五、視頻觀看講評，讓講評活動更直觀、更直接。師：小朋友你們畫的小魚都游起來了嗎？看看你旁邊小朋友的作品。師：在小朋友繪畫的過程中，老師錄了一位小朋友的作品，我們一起來看一看？，請幼兒相互交流分享。師：這位小朋友畫的怎樣？什么地方畫的好？教師從中指出發(fā)現(xiàn)的問題，幫助幼兒提升經(jīng)驗。：引導幼兒將這個有趣的繪畫形式，回家教給爸爸、媽媽，和爸爸、媽媽一起想一想，我們還可以讓大海中哪些生物游起來。、畫筆、海洋生物圖書等各種材料，讓幼兒之間相互繪畫、討論、操作，讓游起來的小魚更完整、更漂亮。、大班，想一想通過這個方法，我們還能讓哪些東西動起來？讓我們的美術(shù)畫面更有趣?！缎◆~游游》是一節(jié)集游戲性、操作性、趣味性于一體的美術(shù)繪畫活動，其特點是改變以往單純繪畫的形式，將一個小小的科學現(xiàn)象巧妙的融入到幼兒的美術(shù)活動中，讓孩子們樂在其中，玩在其中。理解并尊重幼兒，能真正蹲下來與孩子視線一致的走進他們、讀懂他們，這才是上好一節(jié)活動的初衷。為了給幼
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