小班美術(shù)教案小魚(yú)小班美術(shù)教案靜物瓶子(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 舞去花園”為主題，有情景的練習(xí)畫(huà)彈簧線和折線。五、欣賞作品“小蜜蜂是怎樣跳舞的？小螃蟹呢？”共同學(xué)習(xí)同伴繪畫(huà)彈簧線和折線的方法。作品的呈現(xiàn)、語(yǔ)言的講述，幫助幼兒回憶、總結(jié)彈簧線和折線的畫(huà)法。小班美術(shù)教案《小魚(yú)》 小班美術(shù)教案 靜物瓶子篇二1．能大膽地、創(chuàng)造性地用幾種圖形拼拼、貼貼、說(shuō)說(shuō)。2．體驗(yàn)圖形組合變化的樂(lè)趣。3．培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。4．讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。5．喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。1．白紙每人一張，各種大小形狀不一的彩色圖形紙若干，漿糊，抹布。2．教師用幾何圖形拼貼的范例圖一張。1．激發(fā)幼兒自己用圖形拼貼畫(huà)的興趣。出示范例圖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)拼貼圖案的幾何圖形的名稱。2．練習(xí)用圖形拼擺物體造型。幼兒自己選擇所需的圖形嘗試拼物。教師幫助幼兒合理安排畫(huà)面。粘貼造型時(shí)提醒幼兒正確使用漿糊、抹布等。3．展覽幼兒作品，相互欣賞。幼兒相互講述畫(huà)面的內(nèi)容，體驗(yàn)圖形的組合變化的樂(lè)趣。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出“我用x形和x形拼了xxx形”。，讓幼兒進(jìn)行拼貼造型，進(jìn)一步感受圖形組合的千變?nèi)f化。1．能大膽地選擇幾何圖形拼貼造型，有一定創(chuàng)造性。2．能正確地說(shuō)出所選圖形的名稱與造型物的名稱。我為每個(gè)幼兒都提供了自由的發(fā)展空間，每個(gè)幼兒都可以動(dòng)手來(lái)操作，通過(guò)家長(zhǎng)以及老師的幫助下，
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