最新小班美術(shù)教案漂亮的小拖鞋小班美術(shù)拖鞋教案(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 21:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 怎樣將鞋面和鞋底固定結(jié)實，穿上后不會掉鞋？（用訂書機訂一訂或用雙面膠粘牢）三、幼兒制作拖鞋，教師巡視指導。并給予能力差的幼兒幫助。四、展示欣賞幼兒的作品，體驗成功的喜悅并將自制的拖鞋送給客人老師，和老師一起分享成功。延伸活動：為家人制作拖鞋。附：謎語兩洞一樣大，左右很對稱，雙腳伸進去，正好很舒服。謎底：（鞋子）《幼兒園的指導綱要》中指出：幼兒藝術(shù)教育應在引導幼兒接觸生活中的美好事物、豐富幼兒的感性經(jīng)驗和情感體驗的基礎上進行。教師要善于指導幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種工藝裝飾品，幫助幼兒體驗創(chuàng)造的樂趣。馬上即將進入夏天，對于生活中常見的各種樣式精美的涼拖鞋，我想小朋友一定很感興趣。于是這次的美術(shù)公開教學活動，我設計了手工創(chuàng)作活動。為防止束縛孩子們的想象空間，我沒有過多的示范，而是在欣賞這個環(huán)節(jié)下足了功夫：課前做了充足的準備，從各種具有代表性拖鞋圖片的選擇到課件的制作，還提前設計了兩雙自己能穿且款式獨特的拖鞋。通過大量的欣賞、觀察和比較活動，豐富了孩子們對拖鞋的認知，拓展了想象空間，激發(fā)孩子們制作拖鞋的興趣。為幫助小朋友化解制作拖鞋的難點——鞋面如何合理地粘貼到鞋底上？我?guī)椭∨笥褜W會利用區(qū)分前后腳掌和腳后跟的方法，將鞋面合理地粘貼在鞋底上。這次活動從教學到制作，孩子們一直興趣滿滿，創(chuàng)作欲望強烈?；顒又校⒆觽兇竽懖捎美L畫、剪貼等多種方式，設計、裝飾出了各自與眾不同的拖鞋。充分體驗了自己制作拖鞋的樂趣，并在制作和展示過程中獲得自我滿足感和幸福感。當然本次教學活動還存在許多不足之處，同來聽課的姐妹們建議我：在指導孩子們畫鞋底時，可以將鞋子脫下，用腳而不是用鞋子做模型，這樣鞋底會更干凈美觀；剪鞋底時，可以采用孩子們已經(jīng)學過的對稱的方法來剪，這樣既快捷，又不會出現(xiàn)鞋底一順的情況發(fā)生。三人行，必有我?guī)?。教學相長，學無止境。為了可愛的孩子們，我將奮力前行。小班美術(shù)教案漂亮的小拖鞋 小班美術(shù)拖鞋教案篇四在欣賞的基礎上，探索學習用對稱的手法裝飾制作拖鞋。通過生活經(jīng)驗的積累，學會用連續(xù)的花紋裝飾鞋面，用獨立紋樣制作鞋底。感受勞動成果的喜悅，增強自信心。能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣，保持桌面干凈。一、幼兒念兒歌，引出主題?！吨┲胭I鞋》。：(1)“小朋友見到過什么鞋子?”(2)“你們喜歡什么鞋子?為什么?”二、出示拖鞋，請幼兒欣賞并討論，引出活動設計主題——拖鞋。教師：這是什么?拖鞋的鞋面上有什么?鞋底上
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