最新小班美術(shù)教案涂色小班美術(shù)教案春天(大全八篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (2)手指點畫組：指導(dǎo)幼兒蘸一種顏料點畫后把手擦干凈再蘸另一種顏料點畫，并注意色彩的搭配。，相互欣賞。美工區(qū)中可提供材料繼續(xù)制作。小百科：動物分類學(xué)家根據(jù)動物的各種特征（形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等）進行分類。小班美術(shù)教案涂色 小班美術(shù)教案《春天》篇四教材和幼兒行為基礎(chǔ)分析孩子們在美術(shù)活動中已經(jīng)逐步認(rèn)識并學(xué)會了繪畫短直線、曲線等線條對于螺旋線也有初步感知。但是對枯燥的線條練習(xí)又沒有興趣，所以結(jié)合幼兒興趣和經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)了一個為小熊準(zhǔn)備圣誕禮物而做棒棒糖的的情境。讓孩子們更加愿意參與本次活動，在操作中進一步鞏固對顏色、形狀的認(rèn)識，尤其在螺旋線上獲得進一步的操作技能?；顒又胸S富了作畫工具和材料，從而激發(fā)幼兒繪畫的興趣，體驗在游戲情境中繪畫的快樂。，表現(xiàn)棒棒糖的螺旋狀花紋。課堂準(zhǔn)備：實物棒棒糖、范畫、ppt。材料準(zhǔn)備：棉簽、水粉顏料(紅、黃、綠)。一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣。：今天，老師帶來了一位小客人小熊，來聽聽小熊最近在忙些什么呢?提問：小熊最近在忙些什么呀?做禮物做棒棒糖故事激發(fā)幼兒興趣。二、觀察實物，初步感知提問：棒棒糖是什么樣子的呀?在圓圓的糖上你還看到了什么?像什么?：棒棒糖身上有著一圈一圈的花紋，這樣的棒棒糖又好看又好吃，小動物們肯定會喜歡。圓圓的、紅色的、上面有線(蝸牛線)（教案：）一圈一圈的線引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察螺旋線特征。三、教師示范，講解方法，觀察不同樣式過渡語：瞧，小熊為小動物們做了這么多棒棒糖呢!提問：這些棒棒糖都一樣嗎?，講解操作方法：讓我們來看看小熊是怎樣來制作棒棒糖的!：五彩棒棒糖還需要小魔咒哦!兒歌：從里往外繞，先繞一個小圈圈，小小的小小的，再繞一個大圈圈，一圈又一圈，最后插緊小棒子。過渡語：小熊為了做棒棒糖啊，的確忙壞了。你們想不想來幫幫它?我也想幫幫這只熱心的小熊!為了幫助小熊，我還準(zhǔn)備了一些小工具哦!介紹操作材料。(棉簽)兒歌：小棉簽，蘸一蘸，親親大白紙，從里往外繞，先繞一個小圈圈，小小的小小的，再繞一個大圈圈，一圈又一圈，最后插緊小棒子。(1)幼兒嘗試徒手練習(xí)：能干的小手拿出來，我們一起來做棒棒糖。(2)個別幼兒示范操作。提問：哪個能干的小朋友愿意上來來試一試做個棒棒糖呢?不一樣有大有小有紅的、黃的……幼兒徒手練習(xí)教師用兒歌的形式滲透作畫方法和要求教師引導(dǎo)其他幼兒也徒手練習(xí)，并共同用兒歌提示示范操作的幼兒四、幼兒操作，教師指導(dǎo)：讓我們一起加油幫小熊做更多圓圓的、五顏六色、大小不一的`棒棒糖吧!(做完的棒棒糖放置黑板。)幼兒選擇不同顏色進行以兒歌形式不斷提醒幼兒操作。五、幼兒欣賞作品，教師。提問：大家做了好多棒棒糖，你喜歡哪根棒棒糖?我們請這位小朋友來說說吧?：小熊看到你們幫它做了這么多好看又好吃的棒棒糖，會說些什么
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