最新小班數(shù)學教案鞋子配對小班數(shù)學鞋襪對對碰匯總(編輯修改稿)
2025-08-14 14:08 本頁面
【文章內容簡介】 ,在游戲中,孩子們對鞋子的配對也正確了,能夠找出一只鞋子的另一個,同時也檢測了孩子們對鞋子配對的掌握情況.小班數(shù)學教案鞋子配對 小班數(shù)學鞋襪對對碰篇二能按鞋子的外形、顏色、大小等特點進行配對。1．與幼兒共同收集各種不同的成雙的鞋子，散放在教室的中間。2．鞋架兩個。1．請幼兒幫貓媽媽（老師）收拾鞋子，初步學習按物體的外形、顏色、大小等特點進行配對。以游戲的口吻，請幼兒幫助貓媽媽一起收拾零亂的鞋子。幼兒分散收拾。討論：你是怎樣收拾的？這兩只鞋子為什么要放在一起？小結：外形一樣、顏色一樣、大小一樣的兩只鞋子叫一雙，所以要放在一起，是好朋友。2．游戲：對對樂。幼兒一人手中拿一只鞋，聽音樂自由走動，尋找與自己鞋子一樣的另一只，配對后，兩人將鞋底相互有節(jié)奏地碰擊，并念兒歌：“對對碰、對對碰，一對鞋子對對碰。”與其他小朋友交換鞋子，再次游戲。3．依據(jù)配對的方法，幼兒再次收拾鞋子。教師提醒幼兒一雙一雙地收拾，并整齊地擺放在鞋柜中。師生共同檢查鞋子配對情況。1．活動分組進行，鞋子數(shù)量稍多一些。2．在區(qū)域活動中，提供各種單只鞋子的圖片，引導幼兒繼續(xù)學習配對。3．請幼
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