最新小班語言大西瓜和小螞蟻公開課教案(19篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:01 本頁面
【文章內容簡介】 推薦小班教案：大西瓜和小螞蟻教案活動目標：，樂意想想、說說?；顒訙蕚洌捍髨D書一本，小圖書幼兒人手一份活動過程：一、出示大西瓜和小螞蟻畫面導入股市、引發(fā)興趣重點提問：`西瓜？？過渡：小螞蟻和大西瓜之間會發(fā)生什么有趣的事情，我們一起來看《大西瓜和小螞蟻》的故事。二、看看、說說、想想感受小螞蟻吃大西瓜的情與趣（一）四只螞蟻吃西瓜重點提問：，會怎么想，又會怎么做呢？，它們是怎么吃西瓜的？？你從哪里看出他們已經吃飽了？，浪費了又太可惜，那該怎么辦？過渡：你們想了這么多的好辦法，小螞蟻向德辦法會和我們一樣嗎？我們一起看下去。（二）大家一起吃西瓜重點提問：？你從哪里看出來的？，四只小螞蟻是搬不動這片西瓜的，這可怎么辦呀？小結：原來四只螞蟻叫來了朋友們一起吃西瓜，許許多多螞蟻們都來了，大家吃得多開心啊！一會兒，大西瓜全部吃完了，小螞蟻們高興地對四只螞蟻說：“謝謝你們”！三、完整欣賞進一步感受小螞蟻吃大西瓜的情與趣1．幼兒人手一份，自由說說故事?；顒友由欤簠^(qū)角活動中聽聽錄音機里是怎么講這個故事?；顒臃此迹喝珪錆M感官刺激：除了鮮紅的西瓜本身直接引發(fā)讀者關于食欲的美好聯想外，螞蟻的吆喝聲、打呼聲也營造出令人發(fā)噱的聲音效果。而書中圖像元素更提供豐富的視覺饗宴。比如全書大量使用色塊、采取高明度與高飽和度色彩、色彩對比強烈，且畫面上各種形狀與線條走向如半圓、橢圓、圓形、直線、對角線、水平線、弧線、斜點…短線等交互呈現，共同組織構成深刻的視覺刺激，讓人看了眼睛難免不會睜大。螞蟻和孩子之間總有著某些相似之處。一群小螞蟻、一塊大西瓜，對比強烈，故事簡單而有趣，孩子們也會沉浸在這種簡單的快樂中，同時，也會被螞蟻們的勤勞、樂天、聰明和團結合作的精神而感染。小班語言大西瓜和小螞蟻公開課教案篇五幼兒園小班語言活動《小螞蟻》教案一、指導思想本班幼兒年齡在34歲之間。三歲以后，孩子們的身體比以前結實，不容易生病，精力比以往更加充沛，身體和手的基本動作已經比較自如，能夠掌握各種粗動作和精細動作。他們通過在嬰班階段的學習，逐漸學會初步的生活自理。比如，自己進餐，自己控制大小便，在成人的幫助下自己穿衣服等。由于模仿是34歲幼兒的主要學習方式，在這個年齡段，
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