【文章內容簡介】 ：像一個彎彎的石拱橋。師：同學們想象力真豐富，看來都是愛動腦筋的好孩子哦！老師想找兩位同學來把單個桔瓣描述一下，看誰有勇氣來給同學們說一說呢？可以先說小金橘大概有多少瓣？單個桔瓣的形狀像什么？像什么？還像什么？（生一邊說，師一 邊鼓勵）(5)吃橘子師：下面請同學們輕輕地沿桔瓣較厚的邊緣咬開，看一下會發(fā)生什么情況？對！有水流出來了。這水是什么味的呢？對！酸酸的。那水為什么會流出來呢？在我們咬之前為什么沒有流出來呢?(生答有皮包著)，這層皮叫什么？師提示叫薄膜。下面我們小心翼翼地撕下一小塊膜來觀察一下，看它是什么顏色？（有學生可能會說是白色的。）師引導是半透明的。師：接下來請同學們再放一個桔瓣到嘴里嚼一下，嚼到最后看還剩下什么呢？生：有薄膜。師：對，那這個薄膜好吃嗎？是什么味道的呀？ 生：不好吃，也沒味道，也嚼不爛。師：是的。現(xiàn)在我們再把那個撕了膜的桔瓣仔細觀察一下，看看它的果粒的形狀像什么？生：有的會說像水滴，也有的可能會說像大米一樣。師：（引導指正并稍作評論。）再讓學生吃它的果粒，看是什么感覺，什么味道的？生：果粒不用嚼，入口就化了。味道是酸酸甜甜的。師：請問大家有吃出核來沒有？吃出來的同學拿起來讓大家看一看。很難拿起來，這說明什么呀？生：很滑。師：我們再看一下它的籽是什么顏色？——白的?？梢阅靡粡埣埡退鼘Ρ纫幌?。大家看一下它的形狀，看像什么？對，——像水滴，像石榴籽。大家再思考一下，我們該怎么說呢？也可以用“有的。有的?！本涫?。師：你們喜歡吃金桔嗎？一會結束了同學在課下再好好的品嘗哦！下面我們再仔細想一想我們觀察到的薄膜和果粒。說一說它的薄膜是什么顏色，什么味道的，吃橘子時不容易嚼爛的就是它。再說一下它的果粒像什么，是什么味道。再描述一下，它有沒有籽。它的籽的顏色，形狀，摸上去的感覺。生：七嘴八舌師：很好。同學們在說的時候一定要按照一定的順序哦！要把句子想清楚了再說?。?6)用途，壞處。師：（總結）。今天我們就觀察到這，下面我們再想一下，橘子皮有什么作用呢？ 生：可以泡茶喝，可以做畫。還可以用來消除異味。師：看來，同學們平時觀察很仔細哦！師：那桔子果肉有什么作用呢？ 生：可以榨汁，可以做罐頭。師：橘子好吃，我們就能多吃一點嗎？ 生：不能。師：那有誰知道是為什么呢？讓老師來告訴大家吧！桔子吃多了會上火，而且經(jīng)常吃橘子的人，皮膚會比較黃，因為桔子里面含有胡蘿卜素，吃多了就變成桔人了喲！生：(笑)師：最后，我們把桔子的用途來介紹一下吧?？梢韵日f橘皮可以做什么？桔肉可以做什么？再說說桔子吃多了的壞處。那么我們今天這節(jié)觀桔課也就結束了哦！師：同學們都很聰明，想象力也很豐富。老師再問問大家，作文難嗎？如果老師讓大家把我們今天的觀菊寫四，五百字有難度嗎？不難吧！最后，老師給大家留一個作業(yè)?；丶抑蟀呀裉炖蠋熤v的內容寫一篇作文。題目自擬。字數(shù)不能少于400字哦！同學們有沒有信心??？生：開心地說有！課程結束！板書：小金橘觀察法：眼(看)、耳（聽）、鼻（聞）、舌（償）、皮膚（摸）小金橘：形狀、大小、顏色、凹凸、褶、軟硬、光滑橘皮：里外，光滑，粗糙橘絡：顏色、形狀、用途桔瓣形狀：整個形狀、單瓣形狀橘膜： 顏色、味道果粒 ：顏色、形狀、味道用途：榨汁、做罐頭，去異味，泡茶壞處：上火（多吃），皮膚發(fā)黃小班《認識水果》公開課教案 小班教案認識水果公開課篇三《水果雨》公開課教案班級:小班 執(zhí)教：王貴青活動主題：顏色淘氣包活動名稱：水果雨活動類別：閱讀活動形式：分組活動目標：，初步了解故事內容?；顒訙蕚洌?、百寶箱、饞嘴鳥頭飾活動過程：一、律動《小螞蟻》二、猜一猜、激發(fā)幼兒的參與興趣師：今天呀！老師給小朋友們帶來了許多的神秘禮物，你們想知道是什么嗎？幼：想........教師出示百寶箱，來，小朋友們聽一聽，有沒有聽到什么聲音？我們一起來看看神秘箱里面到底裝了什么呢！逐漸拿出里面的水果，并詢問幼兒你們知道這些水果寶寶叫什么名字嗎？師：哇...回答的真棒！（對幼兒進行表揚）師：你們喜歡吃水果嗎？（請個別幼兒來說一說自己喜歡吃什么水果、這個水果寶寶是什么形狀的、它是什么味道的）幼：.............師：對該名幼兒進行表揚！三：請出饞嘴鳥（由教師扮演）師：老師呀發(fā)現(xiàn)了一只好貪吃的鳥（饞嘴鳥出現(xiàn)）。小朋友們知道這只鳥叫什么名字嗎？（教師告訴小朋友鳥的名字）饞嘴鳥也很喜歡吃水果，你們想知道它要去哪里摘水果嗎？我們一起來看看吧?。捵禅B飛走）三、出示課件ppt師：請小朋友們來觀察一些圖畫，這里都有什么？幼：饞嘴鳥、水果師：是的，小朋友們觀察的非常仔細，那么我們看一下饞嘴鳥來到了哪里？果園里都有哪些水果？水果寶寶們在做什么？幼：........師：這個時候，饞嘴鳥在做什么？（請幼兒說一說）饞嘴鳥在裝水果的時候它的表情是怎樣的？裝完水果后饞嘴鳥做什么了？它把網(wǎng)子放了哪里？幼：老師饞嘴鳥流口水了、師：表揚某某小朋友，觀察很仔細。四：結束部分師：小朋友們看，饞嘴鳥飛走了，它飛去哪里了呢！我們一起開火車去看看饞嘴鳥帶著水果寶寶去哪里了？（組織幼兒排隊上廁所）活動延伸：故事《水果雨》中，饞嘴鳥帶著睡著了的水果寶寶去哪里了，我們的小朋友一起老師去來尋找答案吧！活動反思：通過這次公開課，讓我學到了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處。教