小班語(yǔ)言教案找朋友公開(kāi)課(13篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 續(xù)找朋友了，看得清是誰(shuí)嗎?猜猜小鴨這會(huì)兒會(huì)對(duì)小牛說(shuō)什么?小鴨一共找到了幾個(gè)好朋友啊?數(shù)一數(shù)。過(guò)渡：小鴨和朋友們可高興了，它們一起做游戲呢，寶寶們想不想找好朋友啊?小鴨子有那么多朋友，好會(huì)用好聽(tīng)的話對(duì)好朋友說(shuō)，你們有朋友嗎?(幼兒自由說(shuō))趙老師也有一個(gè)好朋友，不告訴你們，你們聽(tīng)聽(tīng)看我的朋友是誰(shuí)?找呀找呀找朋友，找到**做朋友，****我愛(ài)你，你是我的好朋友。我的好朋友是誰(shuí)?我把他的名字說(shuō)進(jìn)去了，你們就知道是誰(shuí)了是吧。那你們也有好朋友，你們找到朋友的時(shí)候也要把名字說(shuō)進(jìn)去哦，那我就知道你的朋友是誰(shuí)了，好不好，那一起找朋友吧。教室里還有好多我們的朋友，我們一起回教室找找吧。小班語(yǔ)言教案找朋友公開(kāi)課篇六樂(lè)意學(xué)習(xí)兒歌。大膽地表達(dá)自己的想法。重點(diǎn)：理解講衛(wèi)生的益處。難點(diǎn) ：正確地給兒歌編排順序。小豬、小羊、小兔、小雞等卡片。一 開(kāi)始部分歌曲《找朋友》二 進(jìn)行部分今天呢老師給小朋友帶來(lái)一只小動(dòng)物，他也想找他的好朋友，你們想知道他是誰(shuí)嗎？（出示小豬）出示小豬后，那我們來(lái)看看這只小豬的臉上怎么了，手上衣服上都怎么了，幼（小豬臉上衣服上臟臟的）教：對(duì)這是一只不講衛(wèi)生的小豬。接下來(lái)我們來(lái)看看這只小豬能不能找到他的39。好朋友啊!于是小豬看到干干凈凈的小羊，他就大聲喊小羊，小羊過(guò)來(lái)一起玩好嗎？小羊看到滿頭滿臉都是泥，就說(shuō)：你不講衛(wèi)生，我不和你玩。小羊?qū)π∝i搖搖頭就走了。小豬找小兔，小兔看到小豬滿頭滿臉都是泥，就說(shuō)你不講衛(wèi)生，我不和你玩，小兔對(duì)小豬擺擺手走了。小豬找小雞，小雞看到小豬滿頭滿臉都是泥，小雞理都沒(méi)理小豬就走了。教師提問(wèn)：小豬找到好朋友了嗎？為什么？小結(jié)：小豬不講衛(wèi)生，小羊、小兔、小雞沒(méi)有和他做朋友?，F(xiàn)在老師給你們教一首兒歌，小朋友們要注意聽(tīng)跟老師一起讀。小小豬，找朋友，找小羊，小羊搖搖頭，找小兔，小兔擺擺手，找小雞，小雞不開(kāi)口，滿頭滿臉都是泥，誰(shuí)愿和他做朋友。小朋友們你們來(lái)想想辦法，怎樣幫助小豬才能讓他找到好朋友呢？幼（洗干凈）接下來(lái)聽(tīng)老師講講小豬自己是怎么做的小豬想想，小羊、小兔、小雞都是干干凈凈的于是他回家后自己洗頭、洗臉、洗澡把自己洗的干干凈凈的。那小朋友你們自己會(huì)做些什么呢？哦原來(lái)你們都會(huì)做很多事情??！接下來(lái)小豬去找他的好朋友小羊，小羊跟他拉拉手說(shuō)你今天真干凈啊，我愿和你做朋友。小豬找小兔，小兔跟他拉拉手說(shuō)你今天真干凈，我愿和你做朋友。小豬又去找小雞，小雞也跟他拉拉手說(shuō)你今天真干凈，我愿和你做朋友，小豬、小羊、小兔、小雞他們手拉手圍成一個(gè)大圓圈作起了游戲，唱起了歌，真快樂(lè)。教：小豬這次找到好朋友了嗎？為什么？幼：找到了，因?yàn)樾∝i洗頭、洗臉、洗澡了。好，現(xiàn)在老師在給小朋友教一首兒歌，小朋友要注意聽(tīng)跟老師一起讀。小小豬，走走走，洗洗臉，洗洗手，干干凈凈講衛(wèi)生，我愿和他做朋友。總結(jié)：前面小豬不講衛(wèi)生，所以他沒(méi)有找到好朋友，后面他把自己洗的干干凈凈的，所以他找到了好朋友?，F(xiàn)在我們?cè)趤?lái)學(xué)習(xí)小豬找朋友這首兒歌（23遍），今天小豬找到他的好朋友了，那我們小朋友也應(yīng)該學(xué)習(xí)小豬把自己洗的干干凈凈的，做個(gè)講衛(wèi)生，講禮貌的好孩子。三 結(jié)束部分你們?cè)覆辉敢庾鰝€(gè)講衛(wèi)生，講禮貌的好孩子（愿意），那我就帶你們?nèi)フ液门笥讶?。小班語(yǔ)言教案找朋友公開(kāi)課篇七培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的完整性和連貫性，豐富相應(yīng)的詞匯：走、跳、游、飛、爬。培養(yǎng)幼兒安靜的聽(tīng)別人講述的習(xí)慣，并鼓勵(lì)他們?cè)诩w面前大聲的表述。教學(xué)圖片若干張。小動(dòng)物指偶：小鴨、小雞、小兔、小鳥(niǎo)、小烏龜。音樂(lè)《找朋友》。請(qǐng)幼兒介紹“我的好朋友是”，并與好朋友握握手，抱一抱。扁扁的嘴巴會(huì)游泳，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，唱起歌來(lái)嘎嘎嘎。師：你怎么知道是小鴨子的？小鴨子在哪里玩？它一個(gè)人玩心里高興嗎？那怎么辦呢？出示小圖片“小兔”，看，誰(shuí)來(lái)了？小鴨會(huì)對(duì)小兔說(shuō)什么呢？小兔又會(huì)說(shuō)什么呢？練習(xí)說(shuō)短句：“你能和我一起游泳嗎？”“對(duì)不起，我不會(huì)游泳，你找別的朋友吧！”依次出示圖片“小兔、小鳥(niǎo)”，繼續(xù)練習(xí)對(duì)話。（1）個(gè)別扮演角色說(shuō)（與老師對(duì)說(shuō)）（2）幼兒與幼兒之間扮演角色說(shuō)。（3）自由交流說(shuō)。講述最后一段討論：“還有誰(shuí)可以和小鴨一塊兒游泳呢？”以各種形式開(kāi)展（1） 老師說(shuō)動(dòng)物的39。名稱，幼兒說(shuō)相應(yīng)的動(dòng)詞。（2） 老師做動(dòng)作，幼兒猜相應(yīng)的動(dòng)詞。（3） 個(gè)別、集體、小組輪流說(shuō)。小班語(yǔ)言教案找朋友公開(kāi)課篇八認(rèn)知：培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的完整性和連貫性，豐富詞匯：走、跳、游。能力：培養(yǎng)幼兒安靜的聽(tīng)別人講述的能力，并鼓勵(lì)他們?cè)诩w面前大聲的表述。情感：教育幼兒要喜歡交朋友，大家一起玩才快樂(lè)。ppt課件、音樂(lè)找朋友。重點(diǎn)：能比較完整、連貫地講述畫面的主要內(nèi)容。難點(diǎn)：敢于在集體面前大聲地講述。一、利用教學(xué)ppt課件導(dǎo)入。出示ppt圖片小兔、小鳥(niǎo)、小龜，引起幼兒的興趣。同時(shí)教師提問(wèn)：它是誰(shuí)?他什么樣?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)!二、通過(guò)觀察、提問(wèn)感知理解講述對(duì)象。這是什么地方?誰(shuí)在池塘里游泳?它自己玩心里高興嗎?看看，誰(shuí)來(lái)了?小鴨會(huì)怎樣邀請(qǐng)朋友呢?朋友又會(huì)怎樣回答它呢?小兔(小鳥(niǎo)、小龜)會(huì)怎樣說(shuō)?三、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述。
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