最新螞蟻和西瓜教案中班螞蟻和西瓜教案美術(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 18:35 本頁面
【文章內容簡介】 老師講故事，邊聽邊觀察、想象、思考、表演： ①螞蟻們發(fā)現(xiàn)西瓜時，它們會怎么想，怎么做？你怎么看出來的？②那一只螞蟻拼命奔跑，它要做什么？ ③螞蟻來到家門口，會怎么說？誰來學一學。④仔細觀察螞蟻的家，你發(fā)現(xiàn)了什么？ ⑤來到西瓜跟前，螞蟻們都在干什么？ ⑥如果你是螞蟻，你會怎樣把西瓜運回家？ 我們來搬吧?、呶鞴线\完了，只剩下了西瓜皮，那么西瓜皮該怎么辦呢？說說你的想法（四）復述表演看圖，聽音樂，回憶故事（五）拓展延伸看圖隊長又急急忙忙去做什么？猜猜看螞蟻還會和什么之間發(fā)生有趣的故事？還有誰會和西瓜發(fā)生故事？(六)編故事、配插圖 布置課后作業(yè)（選擇一個，認真完成）： 作業(yè)1：a、請把這個有趣的故事寫下來。b、把這個故事講給爸爸媽媽聽一聽，看誰講得最棒。作業(yè)2：開動腦筋，完成繪本故事《螞蟻和》，相信聰明的你一定能編個非常有趣的故事。螞蟻和西瓜教案中班 螞蟻和西瓜教案美術篇三《螞蟻和西瓜》教學設計英民小學二年級組：趙利娜教學目標：感受發(fā)現(xiàn)的樂趣、感受圖畫的快樂，享受讀書的幸福。培養(yǎng)學生善于觀察、勤思考、流利表達的讀書習慣。能結合圖文，發(fā)揮想象，創(chuàng)造的用多種形式創(chuàng)新故事。教學過程：（一）導課：在動物王國里，你們覺得誰的力氣最大？是啊，兇猛的老虎，威武的獅子，憨態(tài)可掬的大象他們的力氣確實很大，可是我要說螞蟻的力氣最大，（粘貼螞蟻圖畫）別看他們細胳膊細腿兒的，卻能舉起比自己身體重幾百倍的東西，就是這小小的螞蟻遇上了一個大大的西瓜（粘貼西瓜）一個故事就是從這小小的螞蟻和大大的西瓜開始了，今天讓我們踏上想象之旅，一起走進這個新奇而又有趣的故事。（二）共讀繪本 a發(fā)現(xiàn)西瓜（出示圖一）四只螞蟻和一塊西瓜瞧：在一個好熱好熱的夏天的下午，四只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大西瓜，引導學生觀察西瓜，讀句子。觀察小螞蟻此時此刻他們最想干什么？他們想—— b搬運回家怎么搬運回家呢？出示圖結果如何？小結：盡管他們使出了吃奶的勁兒，可是西瓜還是一動不動，累得大家噗嗤一聲趴倒在地。4哎呀呀！怎么辦呢？引導：于是他們決定去搬救兵。觀察螞蟻的房子。練習用有……有……還有……說話忙碌的螞蟻聽到一聲呼喊：————8
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