最新中班美術教案螞蟻王國(十五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 09:16 本頁面
【文章內容簡介】 繪畫的畏懼和壓力。中班美術教案螞蟻王國篇三。：螞蟻的特征，螞蟻窩。，畫筆?；顒舆^程：螞蟻教師：老師帶來一副圖片，但是你要先猜一個謎語，猜對了，老師就給你看。身體雖不大，力氣可不小，有時搬糧食，有時挖地道，團結又互助，勇敢又勤勞。（螞蟻）現(xiàn)在我們來看看小螞蟻長什么樣？它的身體由哪幾部分組成嗎？教師小結：小螞蟻由頭、胸、腹組成，頭上長著一對觸角，一雙眼睛和嘴巴，身體上長著六條腿。？：螞蟻是怎樣找食物？：小螞蟻的家被雨水沖壞了，你們想幫助小螞蟻建一個新家嗎？：螞蟻的家，建造一個新的家吧！讓所有的螞蟻都能搬進你們幫它們建的新家。（1）用線條打地洞，幫螞蟻建造新的家.（2）建好新的家后請螞蟻住進新家。（3）在新家里添加一點螞蟻喜歡吃的食物。鼓勵幼兒大膽作畫，盡可能畫出不同的形態(tài)。請幼兒介紹自己給螞蟻建的新家。中班美術教案螞蟻王國篇四這是中班主題活動《爬呀爬》之“會爬的動物”中衍生出的一個繪畫活動。自從教室里投放了“螞蟻工坊”以后，孩子們天天趴在那觀察、喂食、討論……看到它們整天忙碌的樣子，大家想到了勤奮、團結，看到它們用觸角“說話”，大家又感到“神秘”，小小螞蟻的吃喝拉撒儼然成為了孩子們的39。興趣點。所以本次活動以基于幼兒生活經驗，易于激發(fā)幼兒內在情感的“快樂的小螞蟻”為內容，旨在讓幼兒用自己喜歡的方式去表現(xiàn)對螞蟻的認知和感受。1．觀察螞蟻，了解螞蟻的外形特征。2．大膽想象，嘗試畫出螞蟻的各種動態(tài)，結合生活經驗構思出簡單的情節(jié)。3．通過繪畫，感受螞蟻的快樂。4．培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。5．讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。事先有觀察螞蟻的經驗。 螞蟻照片、視頻。一、照片導入——感知螞蟻的外形特征。出示“螞蟻工坊”里放大的螞蟻照片。你喜歡它們嗎？為什么喜歡？（從外形、動作等感知螞蟻）誰來介紹一下它可愛的外形？二、視頻欣賞——體會螞蟻的動態(tài)。播放“螞蟻搬豆”視頻，最后將各種動態(tài)不一的螞蟻定格。（1）小螞蟻們在干什么呢？（2）誰來學學螞蟻的動作？三、游戲鋪墊——模仿、觀察螞蟻動態(tài)。游戲：猜猜小螞蟻在干什么？（1）請幼兒找朋友商量好表演螞蟻快樂的動態(tài)，最后定格。（
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