最新中班美術教案反思中班美術教案我的小手(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 09:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。橡皮泥、牙簽，泥娃娃范例一個。幼兒操作材料：《惠山泥塑》。與幼兒一起看操作材料，仔細欣賞泥塑“阿?！薄Ｌ釂枺海?）你看到了什么？（2）這些娃娃是用什么材料做的？它們和小朋友們平時玩的布娃娃有什么不一樣？（3）泥娃娃身上有哪些顏色？這些顏色是怎樣搭配的？你看到這些顏色時有什么感覺？（4）泥娃娃有哪些表情？請你來學一下。（5）比較一下，這兩個泥娃娃有什么相同的地方和不同的地方？（6）你喜歡泥娃娃嗎？看到它們時你的心情是什么樣的？小結：這些泥娃娃的名字叫“阿?！?，是無錫惠山泥塑的代表作品，你瞧它圓圓的身體連著大大的頭，手腳短小而且簡單，整個形體接近于圓形。最惹人喜歡的還是它那圓圓胖胖的笑臉和笑咪咪的表情，顯得稚氣和富態(tài)，含有“一團福氣”的寓意。 鼓勵幼兒運用“團”、“搓”等泥工技能，嘗試用橡皮泥塑造一個自己喜歡的“阿福”。出示泥娃娃范例提問：泥娃娃是什么樣子？身體各部分是什么形狀？是怎么餓做出來的？教師示范制作一個泥娃娃：先做一個大大的圓圓的身體，再做一個小一點的圓圓的頭，用牙簽將頭和身體連接起來，最后用泥粘貼出五官。提出要求，幼兒制作，教師指導。發(fā)揮想象，做出不同造型、不同表情的泥娃娃，并自由裝飾娃娃。 注意各部分比例和色彩搭配。展示幼兒作品，互相欣賞，看看哪些娃娃最可愛、最神氣。玩是幼兒的天性，而幼兒園的泥工是幼兒喜愛的手工活動之一。幼兒在塑造物體過程中，可激發(fā)幼兒對藝術的興趣，提高幼兒泥塑的技能技巧，發(fā)展小肌肉群動作。讓孩子們在體驗到成功的同時激發(fā)他們對泥塑的興趣。中班美術教案反思 中班美術教案《我的小手》篇三學習對折的方法用正方形手工紙折鋼
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