最新中班美術教案及反思中班美術活動教案和反思(精選8篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 20:29 本頁面
【文章內容簡介】 的。除了我們人類的媽媽這么愛寶寶之外，動物媽媽們也非常愛他們的寶寶。重點講解北極熊。我們給米勒的畫取個名字。請幼兒說說你的媽媽是怎樣愛你的。教師將幼兒回答進行提升。這里還有一首說媽媽的歌呢!仔細聽一聽。幼兒隨音樂邊唱邊跳。你也愛媽媽，怎么讓媽媽知道呢?美工區(qū)提供一些材料，想做禮物給媽媽的小朋友可以使用。在教學當中看到幼兒這樣快樂，這樣活躍，我明白了一個道理：不要讓我們所謂權威的說教代替了幼兒的直觀體驗，扼殺了學生探索的自由，要讓幼兒成為學習的真正主人。在教學中我們還要善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，關注幼兒的情感，改進教學和組織形式，才能實現(xiàn)教學目標，創(chuàng)設教學的新境界。中班美術教案及反思篇五《綱要》明確指出：能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。指導幼兒應用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工、物品等來美化自己的生活或開展其他活動。為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。本次活動就是采用幼兒身邊常見的核桃殼、果凍殼、繪畫紙等來制作小烏龜，從中體驗成功的快樂，初步培養(yǎng)幼兒應用身邊的物品進行裝飾，美化生活的意識。學習用核桃殼、果凍殼創(chuàng)作小烏龜，表現(xiàn)出小烏龜不同的形態(tài)。發(fā)展幼兒動手操作能力，培養(yǎng)手工創(chuàng)作的興趣。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。核桃殼、果凍殼、剪刀、繪畫紙、水彩筆、棉簽人手一份，木膠每組一盆。制作好的小烏龜三個，沙盤一個。一、出示材料，引題。在你們的桌子上，有些什么呀？這些核桃殼、果凍殼可以做什么呢？（幼兒自由的回答）看看老師把它變成了什么。（出示范例）這些小烏龜有什么地方不一樣？引導幼兒說出小烏龜?shù)母鞣N動態(tài)。二、教師講解示范。把核桃殼或果凍殼蓋在彩紙上，沿著外殼的邊緣在紙上畫一個圓，然后在圓上添畫烏龜?shù)念^、四肢和小小的尾巴。剪下“烏龜”。在核桃殼、果凍殼邊緣涂上木膠，粘在圓圈上。最后用水彩筆裝飾烏龜殼。三、幼兒動手操作，教師巡回觀察指導。每位幼兒至少做一只小烏龜，先做好的，還可以多做幾只。提醒幼兒畫圓時，一手按住核桃殼或果凍殼不能移動。啟發(fā)幼兒用不同顏色裝飾烏龜殼。提醒幼兒注意木膠用的不要太多。注意保持桌面、地面的整潔，做完后能自己收拾干凈。四、展示作品，相互欣賞。請幼兒將做好的烏龜送到“沙灘上”。鼓勵幼兒相互欣賞，互相比較。也可以讓幼兒帶著自己的小烏龜一起游戲。觀察操作材料，直接導入課題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。重點講解示范了木膠的使用方法，因為這種形式的活動是幼兒第一次嘗試，教師適當?shù)氖痉逗椭v解能使幼兒掌握正確的操作方式，為幼兒順利操作做好鋪墊。給幼兒一個自我展示的機會，同時也加強了同伴間的交流，進一步體驗成功的快樂。中班美術教案及反思篇六欣賞蘇聯(lián)民歌,練唱歌曲《山楂樹》,了解蘇聯(lián)民歌的特點。感受民歌的內容及地方風格,并試著用表演的形式來表現(xiàn)歌曲。了解蘇聯(lián)的音樂文化。過程與方法通過本節(jié)課的學習，學生會唱《山楂樹》這首歌曲。情感態(tài)度價值觀通過本節(jié)課的學習，激發(fā)學生學習戰(zhàn)爭時代歌曲的熱情。教師教唱《山楂樹》這首歌曲。每位同學都會有感情的去演唱《山楂樹》這首歌曲。口授法、分組練習和多媒體法一、引入歌曲簡介歌曲《山楂樹》，原名《烏拉爾的山楂樹》。它誕生于1953年的蘇聯(lián)。這首蘇聯(lián)時期愛情歌曲，描寫工廠青年生產生活和愛情，曲調悠揚潺潺，詞語意境深綿
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