中班美術活動愛美的大象教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 16:02 本頁面
【文章內容簡介】 可以提示幼兒一上一下地穿彩條，讓彩色格子顯出來） 引導幼兒完善小象造型。多余的彩條剪掉； 3 給小象添畫眼睛，給身體各部位添畫花紋等，最后把小象對著起來變立體。 三、自主操作 幼兒自己動手操作編織，教師巡回指導。 提醒幼兒剪開彩條時注意連續(xù)，不能剪斷； 建議幼兒穿好一根后向旁邊推緊，彩條與彩條之間不能留縫隙； 鼓勵能力強的幼兒大膽創(chuàng)新，可隔一根穿插，也可隔兩根等； 提醒幼兒在剪的過程中注意安全，及注意桌面地面的衛(wèi)生。 四、創(chuàng)意互動（視時間情況決定） 幼兒互相展示作品，分享成果； 找找有哪些有創(chuàng)意，和老師的不一樣的。 教學反思： 這從一個側面反映出中班幼兒的手部精細動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著
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