20xx年螞蟻和西瓜中班美術(shù)教案(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 17:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 前面？用杠桿搬西瓜時(shí)是誰(shuí)指揮大家？怎么搬也搬不動(dòng)時(shí)，是誰(shuí)想出來(lái)用鏟子鏟西瓜瓤這個(gè)辦法的？4．小結(jié)：戴黑帽子的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，它不怕苦不怕累，事事沖在最前面，而其他螞蟻也能夠聽(tīng)從它的指揮，大家很團(tuán)結(jié)，所以，才能夠解決很多的困難。將繪本放在圖書區(qū)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)閱讀。螞蟻和西瓜中班美術(shù)教案篇三樂(lè)意參與閱讀活動(dòng)，體驗(yàn)螞蟻合作運(yùn)西瓜的樂(lè)趣。理解故事內(nèi)容，知道團(tuán)結(jié)就是力量。能大膽猜想故事情節(jié)并愿意在集體面前表達(dá)。教師自制ppt：《螞蟻和西瓜》。出示圖片，激發(fā)幼兒興趣。（1）教師出示圖片，教師：小朋友，你看到了什么？（2）教師小結(jié)，引出故事。教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，并嘗試模仿小螞蟻的動(dòng)作。（1）教師出示圖片一，引導(dǎo)幼兒觀察。教師：你看到了什么？什么樣的西瓜？你覺(jué)得小螞蟻會(huì)想干嘛呢？（2）教師小結(jié)：小小的螞蟻看到了這么大的一塊西瓜，他們想要搬回去，可是搬得走嗎？（3）教師繼續(xù)出示圖片。教師：小螞蟻是怎么搬的？你能學(xué)學(xué)它的動(dòng)作嗎？（用動(dòng)作表示）它搬起來(lái)了嗎？為什么？（西瓜太大了）教師激發(fā)幼兒幫助小螞蟻的愿望，鼓勵(lì)幼兒大膽猜想故事情節(jié)。（1）教師：“哎呀，這四只螞蟻都搬不動(dòng)這個(gè)大西瓜，它們的心情會(huì)怎樣？（著急）我們一起幫它想辦法好嗎？（2）請(qǐng)幼兒自由討論。（3）出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察，繼續(xù)講述故事。教師：我們來(lái)看看小螞蟻們?cè)诟陕?？平時(shí)小螞蟻有東西搬不動(dòng)的時(shí)候就會(huì)叫上自己的小伙伴一起來(lái)幫忙，這一次他們又會(huì)怎么做呢？（4）教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。（5）請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)許多螞蟻來(lái)了能不能搬走大西瓜？（6）教師揭曉答案，并講述故事結(jié)尾。幼兒完整欣賞故事，大膽猜想故事結(jié)尾，感知故事的趣味。（1）教師完整地講述故事，引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)。（2）教師：你喜歡故事中的小螞蟻嗎？為什么？（3）教師小
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