20xx年美術(shù)教案中班中班美術(shù)教案(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 17:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 入，同時(shí)教師采用了散文詩(shī)的形式，讓語(yǔ)言更加優(yōu)美，讓孩子們對(duì)秋天的體驗(yàn)更加的真切。在之后的繪畫活動(dòng)中，教師采用了讓普特幼兒共畫一張畫的形式，讓他們之間零距離的接觸，拉近普特幼兒的距離。美術(shù)教案中班篇四體驗(yàn)用玩具汽車作畫的方式，享受與同伴共同創(chuàng)作的樂(lè)趣。觀察不同車輪留下的不同紋路，感受操作中顏色的變化。玩具汽車若干輛、圖畫紙若干張、裝滿各色顏料的盤子（盤子中放有海棉以控制顏料用量）一、激發(fā)幼兒興趣——“玩具汽車怎樣跳舞？”幼兒圍成一圈坐好——今天有好多玩具到咱班來(lái)聚會(huì)，看他們跳起舞來(lái)了。（展示玩具汽車）小朋友跳舞用什么跳？那這些玩具車跳舞用什么？請(qǐng)你們玩一下這些汽車，試試怎樣讓他們用輪子跳舞。（幼兒自由玩汽車）請(qǐng)幼兒演示開(kāi)汽車的不同方式——你是怎樣讓玩具車跳舞的？二、示范作畫——“把玩具車跳舞的路線畫下來(lái)?！薄斑@里有一些盤子，里面裝著顏料，都有什么顏色？”“我們用這些顏料把玩具車跳舞的路線畫下來(lái)吧。請(qǐng)一名幼兒用另一輛玩具車的輪子蘸另一種顏色，在紙上滾動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察兩種車輪畫出的不同效果。在請(qǐng)幾名幼兒輪流蘸不同顏色的玩具車，一起欣賞畫出的效果。三、幼兒操作——“你也來(lái)試一試。”（幼兒選擇自己喜歡的玩具車，分組與同伴合作，在鉛畫紙上作畫。教師巡回指導(dǎo)幼兒操作，適當(dāng)指點(diǎn)）四、欣賞作品——“瞧，我畫的多棒！”（將鉛畫紙貼在活動(dòng)室的墻上，教師用彩紙剪成汽車狀進(jìn)行裝飾，共同欣賞）美術(shù)教案中班篇五讓幼兒體驗(yàn)特殊材料帶來(lái)的樂(lè)趣，激發(fā)孩子對(duì)美術(shù)的興趣。學(xué)會(huì)正確連接魔法玉米的方法，培養(yǎng)孩子的專注能力。通過(guò)粘貼創(chuàng)作立體作品，發(fā)展孩子的創(chuàng)新能力。材料人手一份。圖片。濕毛布。輕音樂(lè)。一、開(kāi)始部分：魔術(shù)表演《魔法玉米》：教師展示一些魔法玉米，濕毛布（幼兒不知道是濕的），拿魔法玉米粒在濕毛布上按一下，連接魔法玉米粒，隨意做成一個(gè)造型）引起幼兒興趣。二、基本部分：認(rèn)識(shí)材料，探討連接方法。師跟幼兒探索魔法玉米的魔法之處：師：“剛才魔術(shù)師用的是魔法玉米，是用玉米粒磨粉做成的，由于加了色素，所以不能食用?！睅煟骸懊砩嫌兴Хㄓ衩滓?yàn)檎毫怂?，所以能連接。”請(qǐng)幼兒摸摸毛巾，并試著連接魔法玉米。欣賞圖片作品《魔法玉米樹(shù)》。教師示范創(chuàng)作《魔法玉米樹(shù)》。師提醒幼兒先做樹(shù)干底盤、接著樹(shù)干、樹(shù)枝、最后樹(shù)葉。幼兒分組制作立體樹(shù)，教師巡回指導(dǎo)。（1）提醒幼兒按照樹(shù)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行拼接制作。（2）提醒幼兒用點(diǎn)力讓魔法玉米連接牢固。欣賞作品，師幼共同來(lái)布置大森林。教師：“你們看過(guò)光頭強(qiáng)的動(dòng)畫片嗎？森林里的樹(shù)木都被光頭強(qiáng)砍光
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