【文章內(nèi)容簡介】 心圓）?！　∽铌P(guān)鍵的就是給甜甜圈添加果醬和彩色糖果了，這一部分主要是發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。用擬人化的語言讓孩子觀察示范的兩個或者三個圓圈重疊或者交叉，你們覺得這些甜甜圈在烤箱里發(fā)生了什么事情？幼兒會說：有的調(diào)皮的甜甜圈在烤箱里擠來擠去，兩個突然黏在一起了；有的甜甜圈被碰倒在一邊，只露出了一部分。讓幼兒徒手將自己想象的甜甜圈是什么樣的狀態(tài)畫一畫?！　∪缓缶褪峭可瞎u和彩色糖果了，這一部分主要是讓幼兒利用自己已有的圖形經(jīng)驗給甜甜圈上加入配料。我們平時只用油畫棒和彩色蠟筆，沒有接觸過彩色筆，這一次為了更好的調(diào)動幼兒對色彩的調(diào)控，只用彩色筆將一個個美麗的花紋、圖形和甜美的果醬表現(xiàn)出來?！　≡谡麄€活動中，還是有很多地方有不足的，美術(shù)活動缺乏了一些氣氛，比較冷淡。幼兒的完成度較高，許多孩子都在自己的烤盤里放入了好多的甜甜圈，有的大有的小。但是我發(fā)現(xiàn)有的孩子沒有控制，把盤子里畫滿了甜甜圈，所以顯得太滿太亂，所以繪畫要求必須得讓幼兒知道并且明白怎樣繪畫。同時，在美術(shù)活動中，堅持還原幼兒想法不扼制幼兒的原則，讓幼兒在甜甜圈上畫上自己喜歡的圖案和顏色，幼兒的滿足感也比較高。　　中班美術(shù)優(yōu)秀教案6　　初步感受蛋糕裱花的美?！　W(xué)習(xí)使用針管進行裱花創(chuàng)作活動發(fā)展動手能力。　　培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)新意識、環(huán)保意識?！　≈谱鞑牧希旱案夂?、針管、彩色漿糊、小蠟燭等。　　課件：各種樣式的蛋糕。　　一、欣賞蛋糕(課件)?！　⌒∨笥?，你們喜歡過生日嗎?為什么?　　蛋糕不僅好吃，還很漂亮呢，瞧，出示課件　　欣賞蛋糕上的花紋?！　〉案馍厦嬗行┦裁磮D案?(花、小動物、字、水果、)　　蛋糕的旁邊的圖案是怎樣的?(讓幼兒知道連續(xù)紋樣)　　你想親自動手來制作一個生日蛋糕嗎?　　三、教師介紹工具：針管、彩色漿糊，并示范制作方法?！　∪∫粋€蛋糕盒作為蛋糕?！　∮冕樄芪鼭{糊?！　‖F(xiàn)在蛋糕盒的上面進行創(chuàng)作你想的圖案，再在蛋糕盒的旁邊用連續(xù)紋樣設(shè)計花紋。　　裝飾好后，可以在上面添加一點輔助材料：蠟燭、巧克力、水果等?！　∷摹⒂變褐谱?，教師巡視并加以指導(dǎo)?！　」膭钣變捍竽懴胂?，創(chuàng)造新的紋樣與圖案。　　五、幼兒作品展覽，師生共同評價作品?！　∧阕钕矚g哪個蛋糕?它什么地方最漂亮?　　中班美術(shù)優(yōu)秀教案7活動目標(biāo)：　　，嘗試表現(xiàn)斑馬的不同動態(tài)特征?！　。归_合理想象并愉快的與同伴分享交流。　　活動準(zhǔn)備：白色鉛畫紙、事先做好背景的牛皮紙、記號筆、膠棒、活動ppt、記錄紙　　活動過程：　　一、情景導(dǎo)入、激發(fā)興趣　　導(dǎo)入：今天，我在教室里發(fā)現(xiàn)了一本魔法書，一起來讀一讀吧！　　二、觀察畫面，歸納分析　　1．播放PPT，引導(dǎo)幼兒觀察斑馬的身體構(gòu)成提問：魔法書這一頁上面的圖符表示什么呢？（引導(dǎo)幼兒觀察畫面，回憶已有經(jīng)驗）：原來斑馬的身體可以分成四部分（出示圖符，歸納）頭小橢圓形脖子長方形身體大橢圓形腿細(xì)長方形　　2．閱讀步驟圖，引導(dǎo)幼兒回憶撕貼步驟和方法導(dǎo)入：接下來我們來看看魔法書的下一頁講了什么？　　提問：這一頁你看懂了嗎？　　小斑馬是怎樣做成的呢？你能來說一說嗎？（幼兒分組討論，個別回答）　　3．播放PPT，引導(dǎo)幼兒觀察斑馬的不同動態(tài)導(dǎo)入：魔法書里真有趣，我們來看看下面還講了些什么有趣的內(nèi)容?！　√釂枺哼@里有兩只斑馬，它們的動作一樣嗎？　　你從哪里看出來的？（尋找變化規(guī)律）：原來小斑馬它的頭部在不同的部位，就可以做出不同的動作。用動作來表達自己的想法?！　∪?、經(jīng)驗遷移，表現(xiàn)動態(tài)提問：今天我也用魔法書里方法，制作了一只可愛的斑馬，請你猜猜我的小斑馬在干什么？（出示操作）你能貼出和這只斑馬動作不一樣的斑馬嗎？說說你的斑馬在干什么？（鼓勵幼兒展開合理想象，個別幼兒操作示范）：小斑馬它的頭部在不同的部位，就可以做出不同的動作。用動作來表達自己的想法?！　∵^渡：你也想用魔法書中的辦法來制作一匹可愛的小斑馬嗎？　　四、操作實踐，完成任務(wù)提出任務(wù)要求：　　1．要注意仔細(xì)閱讀魔法書步驟圖，按照步驟制作?！　?．注意要將斑馬的重點部位添加完整?！　∥濉⒎窒斫涣?，大膽表達　　1．尋找亮點作品進行點評，鼓勵幼兒奇思妙想?！　?．請幼兒拿著自己的作品和朋友們講一講，你的小斑馬在草地上干什么？　　中班美術(shù)優(yōu)秀教案8一、教學(xué)目標(biāo)：　　l、通過停電后黑影的猜測，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，自由表現(xiàn)出自身的所想、所感?！　§柟滔灩P畫的作畫方法，使作品豐滿?！　《?、教學(xué)準(zhǔn)備：　　l、各種形狀的黑影若干，每人一張白紙，一支勾線筆、一副蠟筆?！　⊥队皺C一臺?！　∪⒔虒W(xué)過程：　?。ㄒ唬┬蕾p討論　　“小朋友，昨天晚上李老師在家看電視時，忽然，停電了，真糟糕！你們想一想，晚上停電的時候，看見的東西會是怎么樣的呢？”（模模糊糊，看不清楚）　　出示黑影　?。ㄓ猛队皺C將黑影放大到黑板上面的白紙上。）　　“是啊，我就看見許多黑乎乎的黑影，而且我用照相機把它們拍了下來，請你們看看，這圓圓的黑影可能會是什么呢？”（如皮球、餅干、盤子……）幼兒講一種，教師就畫一種（畫的時候，用勾線筆在白紙上將黑影描下來）?！　　扒疲±罾蠋熍南聛淼暮谟斑€有許多（同時出示許多各種形狀的黑影）你們想想，它們可能是什么呢？　?。ㄓ變鹤杂苫卮穑　。ǘ┞?lián)想作畫　　“現(xiàn)在，李老師把這些黑影都放到了你們的桌子上，請你選自己最喜歡的一個，用勾線筆把輪廊勾出來，然后把你剛才說的畫出來，并涂上漂亮的顏色。拿到黑影后不要急著畫，要多看看。多想想，想好了再畫?！薄　。ㄈ┯變鹤鳟嫞處熤笇?dǎo)　　引導(dǎo)幼兒從不同方向觀察、想象，千萬不要忘記外形的邊?！　≈笇?dǎo)幼兒涂色要均勻、鮮艷、畫面要豐滿?！　。ㄋ模┲v評　　l、請個別幼兒將自己的作品給小伙伴們看，并說出：我看到的這個黑影可能是什么？　　“啪嗒”一聲，燈亮了?！靶∨笥?，快帶著你的作品去李老師家找找，有你們畫的東西，好嗎？”　　幼兒出教室，結(jié)束。　　中班美術(shù)優(yōu)秀教案9教材分析　　故事中的小酷和小瑪通過繪畫的形式將各種幾何圖形聯(lián)想出簡單的物體。由于幾何圖形的認(rèn)識比較單調(diào)和抽象幼兒掌握起來有困難，而中班幼兒他們的思維是直覺形象的，在學(xué)習(xí)過程中要著重感知事物的明顯特征?！　〈舜位顒幼鹬赜變旱恼J(rèn)知規(guī)律，從簡單的圖形入手，通過圓形、三角形和方形的組合與相加，在游戲中慢慢變化成復(fù)雜有趣的圖案，讓幼兒能大膽地參與活動，積極地投入實踐中去?！　』顒幽繕?biāo)　　學(xué)習(xí)運用圖形組合的方法進行物體造型?！　W(xué)習(xí)運用物體不同的排列，表現(xiàn)畫面的場景?！　』顒訙?zhǔn)備　　物質(zhì)準(zhǔn)備：課件《小瑪和小酷的路》、淺色色紙、油畫棒　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：請家長一起幫助孩子搜集關(guān)于城市和村落道路的相關(guān)知識經(jīng)驗?！　』顒咏ㄗh　　欣賞