20xx年美術(shù)教案大班美術(shù)教案幼兒園中班(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 17:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 布置作業(yè)：按自己的喜好與興趣捏制一頭恐龍。音樂、教師巡回輔導(dǎo)。作業(yè)展示：集中展示，以講臺(tái)為展臺(tái)，把所有學(xué)生完成的作品放置其中，進(jìn)行學(xué)生互評，大家互相欣賞，表揚(yáng)優(yōu)秀作品。課后查閱有關(guān)恐龍的資料，了解恐龍為什么會(huì)消失?，F(xiàn)在學(xué)生在電視、雜志上經(jīng)?？梢钥吹疥P(guān)于恐龍的內(nèi)容，所以，對于恐龍的種類、外形與生活習(xí)性了解得很多，在這一點(diǎn)上，老師也不如他們?？粗n堂上學(xué)生那爭先恐后、滔滔不絕的樣子，我深深地感到：這堂課與其說是我在教學(xué)生，還不如說是學(xué)生當(dāng)了我一回老師。美術(shù)教案大班 美術(shù)教案幼兒園中班篇四教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：知道動(dòng)物是人類的朋友，善待動(dòng)物就是善待人類自己，了解動(dòng)物對人類的重要性。懂得要愛護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧友好相處。情感目標(biāo)：學(xué)生充分感受動(dòng)物的可愛，激發(fā)學(xué)生喜愛動(dòng)物的情感，愿意和動(dòng)物交朋友。知道人與動(dòng)物的和諧即人與世界的和諧，這樣世界才更美好。行為目標(biāo)：教育學(xué)生能夠善待動(dòng)物，知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭俏ｋU(xiǎn)的也是錯(cuò)誤的。引導(dǎo)學(xué)生加入到保護(hù)野生動(dòng)物的行列，呼吁人類保護(hù)動(dòng)物。教學(xué)重難點(diǎn)：懂得動(dòng)物是人類的好朋友，喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物教學(xué)準(zhǔn)備：收集喜歡的小動(dòng)物的圖片和資料。調(diào)查生活中常見的動(dòng)物有哪些，了解人們對這些動(dòng)物的態(tài)度以及動(dòng)物為人類做出的貢獻(xiàn)。教師準(zhǔn)備課件。教學(xué)過程：一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣同學(xué)們好，今天上課前，老師想讓大家猜幾個(gè)謎語。好不好。身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞。（打一動(dòng)物）謎底：青蛙真不錯(cuò)，這么快就猜出來了。耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。（打一動(dòng)物）謎底：大象哇，又猜對了。小小姑娘滿身黑，秋去江南春來歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。（打一動(dòng)物）謎底：小燕子你們可真聰明呀。面孔像貓，起飛像鳥，天天上夜班，捉鼠本領(lǐng)高。（打一動(dòng)物）謎底：貓頭鷹師：你們真是一群智多星呀。謎底呀就是青蛙，大象、小燕子和貓頭鷹。咦，大家發(fā)現(xiàn)了嗎，這幾個(gè)謎底有一個(gè)共同點(diǎn)，它們都是？ 生：動(dòng)物師：不簡單！大家可真是老師的知心朋友。大家喜歡動(dòng)物嗎？生：喜歡。師：今天呢，我們就來和動(dòng)物交朋友。同學(xué)們請把課本翻到32頁。榜書寫課題。（我和動(dòng)物交朋友）請同學(xué)們齊讀課題。大家喜歡什么動(dòng)物呢？（指名學(xué)生回答）生：我喜歡可愛的小兔子，它的眼睛紅紅的，就像紅寶石一樣。師：觀察的真仔細(xì)，形容的真好！其他同學(xué)也要向他學(xué)習(xí)哦。讓我們?yōu)樗I(xiàn)上最熱烈的掌聲好不好！老師也喜歡動(dòng)物，而且今天給大家?guī)砗枚嗥恋膭?dòng)物圖片，想看嗎？(播放課件，學(xué)生欣賞各種美麗的動(dòng)物圖片)二、說一說，講一講，交流感受師：看的出來同學(xué)們都很喜歡它們，同學(xué)們知道這些動(dòng)物朋友對我們?nèi)祟愑惺裁磶椭鷨?？生：青蛙和燕子能捉害蟲。師：回答得很好，請坐。還有同學(xué)有補(bǔ)充嗎？生：大象能幫人們干活，貓頭鷹能捉鼠。師：大家回答得都很好，你們家養(yǎng)過這些動(dòng)物朋友嗎？生：養(yǎng)過。師：很多同學(xué)都養(yǎng)過小動(dòng)物，你們和它們之間一定有許多小故事吧，把你和小動(dòng)物在一起的故事講給同學(xué)們聽一聽好嗎？師：哪個(gè)勇敢的孩子能向大伙說說你的故事？生1：我們家的小貓都兩個(gè)月大了，他的嗅覺可靈敏了，一點(diǎn)點(diǎn)腥味都能聞到。師：嗯，真不錯(cuò)。請坐。還有沒有其他同學(xué)要說說自己和動(dòng)物的故事呢？生我們家喂的兩只小雞最喜歡吃小米了師：好的，請坐。還有么？生我家養(yǎng)了13年的小狗前幾天死了，我可傷心了。師：聽到這個(gè)消息，老師也很難過。生命是有限的，我們就更應(yīng)該好好保護(hù)身邊的小動(dòng)物，好好珍惜和他們在一起的時(shí)光。師：大家都講的很不錯(cuò)，老師有個(gè)朋友叫明明，他也有和動(dòng)物之間的故事，我們來一起看看吧。演示明明愛鳥而放鳥的故事師：老師有個(gè)問題不明白，明明愛這只鳥嗎？生：愛！師：那他為什么要把這只鳥放走呢？生：因?yàn)樾▲B想找它的小伙伴。明明放走小鳥是對他的保護(hù)。師：說得真好。我們也應(yīng)該向明明學(xué)習(xí)，保護(hù)動(dòng)物。如果你是明明，你會(huì)怎么做呢？現(xiàn)在我們來看看另一個(gè)故事（
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