幼兒園大班創(chuàng)意美術教案(六篇)(編輯修改稿)
2025-07-30 04:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、香蕉等，有時還會捏出人像或動物的形象。本次活動的目標制定為：嘗試大膽運用不同材料制作心愿卡，表達自己的心愿。樂意與同伴一同分享新年的心愿，體驗新年的快樂。重點：，嘗試將自己的愿望用自己的形式表達出來。難點：能夠嘗試運用替代物或者其他材料來制作心愿卡。為了更好地服務于本次的活動目標，完成活動內(nèi)容，我做了以下準備工作：情境準備：我布置了一個簡單的新年的環(huán)境，新年心愿樹（塑料圣誕樹），音樂《新年好》，新年的鐘聲，是為了進一步營造新年的氣氛而準備的，讓幼兒融入其中，感受新年的氣氛。經(jīng)驗準備：新年心愿樹，老師已做好的心愿卡能夠激起幼兒的熱情。前一個主題《在秋天里》我們已經(jīng)有過樹葉拼畫的一些經(jīng)驗，可以在這個活動中結(jié)合其他材料。物質(zhì)準備：做心愿卡用的厚紙和收集用來裝飾的彩紙、橡皮泥、吸管、樹葉、花瓣等，記號筆、蠟筆、剪刀、膠棒；用來掛心愿卡的打孔機。結(jié)合幼兒年齡特點及活動目標，我設計了以下三個環(huán)節(jié)：欣賞新年心愿樹，說說新年心愿幼兒聯(lián)想、創(chuàng)作作品展現(xiàn)、交流環(huán)節(jié)1：欣賞新年心愿樹，說說新年的心愿：教學方法：通過實物觀察引導幼兒相互交流制作新年心愿卡的要素。通過新年樹引出主題，引導幼兒傾聽新年老人的心愿，初步了解什么是心愿，并且鼓勵幼兒與同伴一同分享新年的心愿初步了解新年樹的作用以及心愿卡。樂意與同伴一同分享新年的心愿。環(huán)節(jié)2：幼兒聯(lián)想、創(chuàng)作：教學方法：老師示范及幼兒操作。老師先將自己設計的心愿卡呈現(xiàn)出來，并且以提問的形式引導幼兒觀察，思考；以鼓勵，引導幼兒自己進行設計與制作由于是中班孩子，幼兒繪畫水平還不是很高，教師引導幼兒用簡單的圖形方式來表達。幫助個別幼兒想寫字的幼兒寫上祝福的話。通過預設的問題，有目的的引導幼兒通過對各種材料的觀察進行思考、討論，大膽想象，使孩子的思維始終處于積極的狀態(tài)，解決了孩子制作環(huán)節(jié)中的難點，對孩子的制作起到了有效的支持。在制作的過程中由于幼兒的知識經(jīng)驗、思維和動手能力的不同，幼兒的表現(xiàn)也有所差異，因此，我為孩子們準備了豐富多樣的材料及輔助材料，給不同能力的孩子提供充分選擇的機會?；顒硬牧系亩鄬哟涡?，為不同能力的幼兒主動探索。環(huán)節(jié)3：作品展現(xiàn)、交流：教學方法：幼兒交流，幼兒互相講講自己心愿卡上的心愿。讓幼兒在大膽表述的同時既學會關注他人的作品，同時也讓每個孩子體會了成功的喜悅。
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