幼兒園大班美術(shù)教案十二篇(編輯修改稿)
2025-05-24 12:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的形式表現(xiàn)出來，了解連環(huán)畫的形式，會(huì)區(qū)分故事中不同的情節(jié)內(nèi)容，知道其先后順序，制作成連環(huán)畫，并且在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒相互合作的能力。活動(dòng)目標(biāo)：進(jìn)一步熟悉和理解《小蝌蚪找媽媽》的故事內(nèi)容，了解故事的主要情節(jié)。會(huì)區(qū)分故事中不同的情節(jié)內(nèi)容，知道其先后順序，并能通過繪畫表現(xiàn)出來，制作成連環(huán)畫。與同伴協(xié)商，在分工與合作的基礎(chǔ)上共同完成任務(wù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：白紙裁成32k,數(shù)量7倍于幼兒人數(shù)。事先熟悉《小蝌蚪找媽媽》的故事內(nèi)容。水彩筆、連環(huán)畫、動(dòng)物圖片、訂書機(jī)?；顒?dòng)過程：一、回憶故事《小蝌蚪找媽媽》的主要情節(jié)。播放錄音，再次欣賞故事《小蝌蚪找媽媽》。提問：小蝌蚪剛生下來是什么樣子？ 小蝌蚪把哪些動(dòng)物當(dāng)成自己的媽媽了？ 小蝌蚪去找媽媽，先碰到了誰？后來又碰到了誰？最后它找到自己的媽媽了嗎？ 小結(jié)：小蝌蚪遇到了鴨媽媽，魚媽媽，烏龜媽媽，鵝媽媽，在大家的幫助下，終于找到了自己的媽媽。二、討論：怎樣制作連環(huán)畫？師：小朋友知道什么是連環(huán)畫嗎？（連環(huán)畫就是由一張張連續(xù)的畫面，構(gòu)成一個(gè)完整的故事，按次序裝訂起來，就成了一本連環(huán)畫。） 怎樣來做連環(huán)畫呢？ ①.畫故事。每張紙畫一個(gè)故事情節(jié)，有幾個(gè)情節(jié)就畫幾張紙。 ②.把畫好的故事內(nèi)容按照先后順序排列并寫上頁碼。 ③.裝飾封面。利用故事的名字《小蝌蚪找媽媽》，畫在封面上，讓別人一看就知道這本連環(huán)畫告訴我們的是什么故事。 ④.裝訂。三、請(qǐng)幼兒欣賞圖畫書，邊思考邊討論繪畫方法。 教師：這么長的故事我們可以怎么畫？（小組合作）小組合作時(shí)怎么分工？一共要畫幾張？有哪幾張？四、播放故事，幼兒繪畫，制作連環(huán)畫，老師巡回指導(dǎo)，給予及時(shí)的幫助。 教師注意提醒幼兒根據(jù)情節(jié)的發(fā)展表現(xiàn)完整的畫面。 難點(diǎn)：與同伴分工合作完成任務(wù)。五、幼兒之間互相欣賞、交流。 幼兒園大班想象畫教案：我心中的太陽設(shè)計(jì)意圖： 太陽與人們的生活密切聯(lián)系，和它相關(guān)的歌曲、兒歌、舞蹈等內(nèi)容在幼兒園也極為豐富。平時(shí)幼兒的畫面中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的太陽，有做游戲的，有捉迷藏的……大家樂于用自己的方式去表現(xiàn)它，畫畫、剪貼、涂鴉等時(shí)常在幼兒的作品中涌現(xiàn)。在日常美術(shù)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，幼兒大多是用一個(gè)呆板的圓和一種單調(diào)的紅色來表現(xiàn)太陽，偶爾有一兩個(gè)給它加點(diǎn)其他的色彩，但都缺乏創(chuàng)造力。而幼兒的創(chuàng)造力就是“發(fā)現(xiàn)”。即引導(dǎo)幼兒用自己的方式創(chuàng)造圖像，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。于是就設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：通過討論、談話的方式讓幼兒初步了解有關(guān)太陽的知識(shí)畫出自己心中的太陽，培養(yǎng)幼兒的想像創(chuàng)造能力活動(dòng)重點(diǎn)：能通過想像創(chuàng)造一個(gè)自己心中的太陽，培養(yǎng)幼兒的想像能力及對(duì)色彩的敏感度活動(dòng)難點(diǎn)：豐富幼兒關(guān)于太陽的知識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、記號(hào)筆、繪畫紙 有關(guān)太陽的圖片，兒童創(chuàng)造畫（場(chǎng)景的布置） 音樂《種太陽》活動(dòng)過程：一、課
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1