幼兒園大班美術(shù)活動教案【5篇】(編輯修改稿)
2025-09-16 05:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的樹》，感知秋天的色彩。 (1)引導(dǎo)幼兒觀察用實物展示儀放大的示范圖或閱讀幼兒用書《秋天的樹》畫面。 (2)你知道這是什么季節(jié)嗎 ?你是怎么看出來的 ? (3)畫面上有什么 ?樹是什么顏色的 ? 重點引導(dǎo)幼兒觀察感知樹木的形象和結(jié)構(gòu)。 (1)樹是什么樣子的 ?它由哪幾部分組成 ?你看到的樹冠是什么樣子 ? (2)教師在黑板上畫出樹干，請個別幼兒上來畫出不同的樹冠、 (圓圓的、高高的、三角狀、花瓣形的、多個三角形狀 ) (3)啟發(fā)幼兒想一想：還可以怎樣畫樹冠 ? 探索用紅 _系和黃綠色系表現(xiàn)秋天的色彩。 (1)你看見的秋天的樹是什么顏色 ? (2)教師在黑板上用黃、橙、紅三種顏色給大樹涂色。 涂色方法：先用筆畫出一個涂色的區(qū)域，然后，一筆接一筆來回涂色，幫助幼兒把握均勻涂色的要領(lǐng)。 引導(dǎo)幼兒以小組為單位，商量在紙上畫出大地和樹。 作品展示：活動前收集各種關(guān)于秋天的樹圖片資料，讓幼兒觀察感知，并在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí) 描繪秋天的樹。 幼兒園大班美術(shù)活動 4 活動目標(biāo)： 學(xué)會用紅、黃、藍中的兩種顏色調(diào)配，樂于探究三原色兩兩調(diào)和后的變化。 操作中能用三原色調(diào)配出橙色、紫色、綠色并完成涂色。 激發(fā)幼兒對色彩的變化活動產(chǎn)生興趣和探究的欲望。 在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。 鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 紅、黃、藍三色顏料、調(diào)色盤、棉簽、若干。 3 個裝著紅、黃、藍顏料水的礦泉水瓶，及 3 個紅、黃、藍顏色的瓶蓋。 顏色變色記錄表。紅、黃、藍顏色寶寶圖片。 活動過程 ： 一、創(chuàng)設(shè)魔術(shù)情景，變魔術(shù)引題。 師： 我是魔法師，今天帶來了一個神奇的魔術(shù)，小朋友只要認(rèn)真仔細(xì)看表演，你們也會變成魔術(shù)師。魔法師還請來了三個顏色寶寶來變魔術(shù)，它們來了。 教師逐一出示：紅、黃、藍三個顏色寶寶。 教學(xué)評析：用一張蓋著桌布的桌子當(dāng)臺面，創(chuàng)設(shè)魔術(shù)情景。這樣會為這節(jié)課增添些神秘色彩，更能吸引孩子們的注意力。 二、引導(dǎo)幼兒觀察變色及記錄。 出示裝著黃色顏料水的礦泉水瓶，引導(dǎo)幼兒觀察： 看，這里有個魔法瓶，小朋友看看瓶子里裝著什么顏色
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