幼兒園大班美術(shù)領(lǐng)域活動策劃方案5篇(編輯修改稿)
2024-08-09 00:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 (2)教師強(qiáng)調(diào)要點：從基本形狀出發(fā)，根據(jù)自己的意愿添加線條，這些線條可以交織在一起，但線條不能太多太密，塊面可以大一些。 (3)你們從這幅畫里看到了什么 ?我看到了飛馬，我就給飛馬涂上各種美麗的顏色，我在下面看到 了一只老鷹，就給老鷹涂上顏色，后面是五彩云，最后涂上底色。 。 (1)教師提出要求。記住，畫的時候，想怎么畫線條就怎么畫，畫好線條后，看看你們畫的線條里藏著什么，再涂上自己喜歡的顏色。 (2)鼓勵能力較弱的幼兒大膽運用線條進(jìn)行作畫，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒從不同角度進(jìn)行想象，豐富畫面。 ，分享創(chuàng)作的快樂。 (1)幼兒介紹自己的作品，說一說畫了些什么。 (2)請幼兒講述別人的作品。 幼兒園大班美術(shù)領(lǐng)域活動策劃方案 3 活動目標(biāo)： 能觀察日常生活用品的花邊，找出他們對稱排列的規(guī)律。初步感受對稱美。 用目測找中心和對稱排列的方法裝飾花邊。 能大膽地選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行裝飾。 活動準(zhǔn)備： 長方形紙、油畫棒、范例花紋、活動花邊，有花邊的毛衣、臉盆、帽子 活動過程： 導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。 教師出示有花邊的毛衣、臉盆幼兒帽子提問：小朋友看這是什么東西 ?它們什么地方最漂亮 ?花邊是由什么花紋組成的 ?它們什么怎樣排列的 ?用什么顏色畫出來的 ? 幼兒回答后教師總結(jié)：這些花邊是由點、線、簡單幾何圖形和小花、小草等花紋組成的。它們排列很有規(guī)律，間隔開的花紋是一樣的，形狀大小顏色都是一樣的，這叫對稱，花邊的顏色有的很鮮艷，有的很柔和。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)花邊的裝飾方法。 教師出現(xiàn)活動花邊進(jìn)行講解演示： 用目測的方法找出中心點，畫上簡單
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