幼兒園大班美術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)策劃方案5篇-資料下載頁
2024-08-09 00:22本頁面
【正文】 手印，畫出蝸牛花花綠綠的家。 ③ 給畫好的每一只蝸牛起一個(gè)好聽的名字。 [結(jié)尾 ] 讓孩子們把自己完成的作品介紹給朋友們 總結(jié)活動(dòng) 幼兒園大班美術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)策劃方案 5 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)觀察幼兒園的主要建筑和景物，用繪畫表現(xiàn)幼兒園的樓房、運(yùn)動(dòng)器具以及花草樹木。 根據(jù)幼兒園建筑結(jié)構(gòu)和景物位置，學(xué)習(xí)合理布置畫面。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 組織幼兒在幼兒園里散步，引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園的樓房、運(yùn)動(dòng)器具、周圍景物等。 組織幼兒進(jìn)行建筑游戲 “ 我們的幼兒園 “ ，初步掌握幼兒園的布局。 彩色筆蠟筆、畫紙 (幼兒人手一份 ) 活動(dòng)過程： 導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣 教師：小朋友，我們的幼兒園美不美，你們想不想把這么美的幼兒園畫下來，今天就畫 “ 我們的幼兒園 “ 好不好 ? 引導(dǎo)幼兒回憶觀察過的幼兒園的布局 教師：你們?cè)趫@里看到了什么 ?幼兒園的房子是什么樣子的 ?門窗在哪里，是什么形狀的 ?園內(nèi)還有些什么東西，這些東西放在什么地方 ?樹和花長在什么地方 ?它們是什么形狀的，什么顏色的 ? 交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo) 教師提醒幼兒先仔細(xì)想好，然后再動(dòng)筆。在紙上先畫樓房，再畫運(yùn)動(dòng)器具和花草樹木，將房子畫大一些，畫在主要位置上。如果幼兒畫面較空， 適當(dāng)啟發(fā)幼兒補(bǔ)充內(nèi)容。 評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng) 教師組織幼兒互相欣賞作品，找一找哪張畫上的房子畫得很平穩(wěn) 。哪張畫上畫的幼兒園里的東西最多等。 小結(jié)：我們的幼兒園真美，今天大家把我們的幼兒園畫下來了，我們要愛護(hù)幼兒園的一切東西，使幼兒園永遠(yuǎn)都那么美麗。 幼兒園大班美術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)策劃方案
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