最新幼兒園中班美術(shù)教案幼兒園教案幼兒園中班美術(shù)教案(精選16篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 23:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1）畫羊毛時要畫在小綿羊身上，畫滿，不要畫到別的地方。（2）你可以用從外到里畫，也可以從里往外畫，圈圈之間的距離要差不多大。（1）你覺得哪只小綿羊身上的衣服最漂亮？為什么？（2）教師比較２~３種畫法，請幼兒簡單介紹作畫方法。幼兒園中班美術(shù)教案篇八、團(tuán)、壓扁、拉長等技能，塑造出各色花朵來裝飾盤子。、創(chuàng)造力。，體驗成功帶來的喜悅。，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。運用搓、團(tuán)、壓扁、拉長等技能，塑造出各色花朵來裝飾盤子。體驗?zāi)喙さ臉啡?。范例、陶泥、泥工板、泥工刀一、引?dǎo)幼兒欣賞“美麗的盤子”，激發(fā)幼兒的興趣1.“小朋友，老師給小朋友帶來了，一件漂亮的禮物，小朋友猜猜是什么？？”？是什么顏色的？知道花朵有花蕊、花心花瓣三部分組成的。二、教師和幼兒一起制作盤子并用花朵制作，圓圓的扁扁的，中間低，邊稍高。把泥團(tuán)圓壓扁，用大拇指和食指把邊捏的稍豎起來即可。，然后壓扁，這樣一個圓形的花瓣就形成了。，發(fā)揮幼兒的想像力，讓幼兒把花心和花瓣制作成各種顏色的。：如何制作不同形狀的花瓣。（如三角形的、橢圓形的）。提醒幼兒運用兩種以上的顏色來制作花朵。教師在幼兒探索活動中，觀察了解幼兒的制作情況，鼓勵幼兒積極動腦大膽操作，做出不同形狀的花瓣裝飾盤子，幫助能力弱的幼兒。三、展示花盤幼兒作品展覽，表揚有創(chuàng)新的幼兒作品。請幼兒大膽介紹自己的作品。幼兒園中班美術(shù)教案篇九。、大膽嘗試變換手型作畫。，愉快地與同伴合作。、投影儀，視頻轉(zhuǎn)換儀各一臺。1．欣賞作品，激發(fā)幼兒興趣今天，老師帶來了哥哥、姐姐的畫，大家一起來欣賞一下好嗎？（大屏幕上展示作品） 你看到了什么？有沒有發(fā)現(xiàn)這些畫中的小秘密？（原來這些畫都由各種手形變成的。）2．玩一玩、變一變，引導(dǎo)幼兒探索手形的變化。（ 1）讓幼兒玩手指游戲：握一握，張一張，分一分，并一并，看看小手會變成什么？( 2)引導(dǎo)幼兒講述。，展示手形，幫助幼兒理解手形畫：(1)想一想，這個手形會變成什么？（先讓幼兒自由想象，再展示孔雀）提示：這個手形是怎樣變成孔雀的？孔雀的身體在哪里？羽毛在哪里？（手掌是它的身體，手指是它的羽毛，添上頭和頸就變成了美麗的孔雀。）（手掌是小刺猬的身體，胖胖的，手指是它的刺，長長的，還掛上了一個個果子，多可愛）。，老師指導(dǎo)：（1）鼓勵幼兒自己變化手形，大膽嘗試。（2）指導(dǎo)幼兒在紙上擺好要畫的手形用筆從最外面的手指開始，仔細(xì)地沿著手的形狀走，一直畫到最后一個手指，啟發(fā)幼兒添畫并進(jìn)行裝飾。，請幼兒介紹，你的小手變成了什么？怎么變的？，利用實物投影儀，將幼兒的作品展示在同伴面前，便于幼兒參與評價，促進(jìn)交流。幼兒園中班美術(shù)教案篇十認(rèn)識并嘗試設(shè)計二方連續(xù)紋樣，感知二方連續(xù)紋樣的圖案美。嘗試用粘土制作平面花瓶造型，體驗粘土制作的樂趣。學(xué)會欣賞同伴的作品。課件每人一塊黑色kt板黑色粘土、金色丙烯顏料、筆刷提問：你覺得這些花瓶的造型奇特在哪里呢？認(rèn)識二方連續(xù)紋樣提問：你發(fā)現(xiàn)二方連續(xù)紋樣特別的地方了嗎？（重復(fù)排列）嘗試設(shè)計二方連續(xù)紋樣*教師示范*幼兒嘗試裝飾花瓶步驟：第一步：捏出你最獨特的花瓶造型。第二步：在花瓶上畫出二方連續(xù)紋樣。第三步：給花瓶著色。注意要快速的掃，千萬不要涂得太厚哦！幼兒自由欣賞作品墻。幼兒集體欣賞，個別小作者介紹自己作品的“特別”。幼兒園中班美術(shù)教案篇十一能大膽表現(xiàn)鵝的基本特征及不同動態(tài)。讓幼兒知道鵝是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)之一白板課件，幼兒會念古詩《詠鵝》深藍(lán)色卡紙、白色、紅色、淺藍(lán)色、綠色油畫棒。二、欣賞感知，理解內(nèi)容（設(shè)計意圖：通過教師的情景化語言，讓幼兒感知鵝的表現(xiàn)方法，使技能學(xué)習(xí)融入到情景中。）教師邊用語言描述邊示范：有一個小蛋寶寶和一個大蛋寶寶，它們很孤單。小蛋寶寶想跟大蛋寶寶做朋友，于是小蛋寶寶拿起電話跟大蛋寶寶說：“你好啊，我們做個朋友好嗎？”大蛋寶寶回答說：“好啊，朋友！”（添畫鵝的脖子）小蛋寶寶聽了很開心，它睜開眼睛（添畫），戴上了一頂紅紅的帽子，張開扁扁的`嘴巴（添畫并涂色）說：“你好，你好！”師：你們看，兩個蛋寶寶變成了什么？（大白鵝）師：大白鵝很開心，它神氣地伸長細(xì)細(xì)長長的脖子，穿上紅舞鞋（添畫并涂色），張開翅膀（添畫翅膀），翹起尾巴（添畫尾巴），在水里跳起舞來了（添畫水波）！它把羽毛洗得白白的（均勻涂色），真漂亮呀！師：這只大白鵝好神氣?。∧銇韺W(xué)一學(xué)神氣的樣子?。ㄒ龑?dǎo)幼兒觀察大白鵝伸長細(xì)長的脖子，好像很神氣地樣子。）三、幼兒創(chuàng)作，大膽表現(xiàn)（在這一環(huán)節(jié)中，教師用情景化的語言來指導(dǎo)幼兒的創(chuàng)作，引發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)出不同動態(tài)的鵝。）師：你們看，還有很多鵝也趕來跳舞了，它們是怎么跳的呀？引導(dǎo)幼兒觀察鵝的各種動態(tài)并區(qū)
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