最新幼兒園大班美術(shù)教案幼兒美術(shù)教案大班(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 23:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師還用不同的線條展示獅子王鬃毛的畫法。總結(jié)：為小獅子添加的鬃毛有直線的、曲線的、折線的，大家都做的很好！（四）延伸環(huán)節(jié)請小朋友用豐富多彩的顏色畫一只自己喜歡的獅子。新課標(biāo)強調(diào)要培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力，最大限度的發(fā)揮幼兒主體性，為此本堂課始終堅持雙主體的教學(xué)模式即實現(xiàn)主體與主體的對話、交流。在具體的備課過程中，始終堅持教師是以一個引導(dǎo)者出現(xiàn)，讓幼兒自主發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)他們觀察、分析及創(chuàng)新的能力。通過讓學(xué)生觀察獅子鬃毛的特點，讓幼兒自主創(chuàng)新。將主體間性的思想滲透到整個教學(xué)過程中，即教師和幼兒都是平等、對話的主體。由教師播放影片，然后讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)獅子的特征如圓耳朵、嘴巴大、牙齒尖等等。由此，進而引導(dǎo)學(xué)生用不同線條來展示獅子的鬃毛，教師先演示，幼兒在教師的指導(dǎo)下完成繪畫獅子鬃毛的任務(wù)，最后由教師對他們的作品進行評價。總之，本堂課教學(xué)氣氛較好，小朋友們都能踴躍發(fā)言并基本掌握了獅子鬃毛的畫法，完成了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。但是仍存在一些不足，如時間分配方面尚需進一步完善。小百科：獅子體型大，軀體均勻，四肢中長，趾行性。頭大而圓，吻部較短，視、聽、嗅覺均很發(fā)達。幼兒園大班美術(shù)教案 幼兒美術(shù)教案大班篇五欣賞畫面，感知動物的主要特征，以及畫面構(gòu)圖。學(xué)習(xí)畫主題背景和角色，大膽地想象和表現(xiàn)龜兔賽跑的情節(jié)。嘗試從背景和角色兩個方面評價作品。《幼兒用書》人手一冊，白紙人手一張，彩色油畫棒人手一盒，幼兒會唱京劇《龜兔賽跑》，音樂磁帶或cd，錄音機一臺音樂活動：龜兔賽跑?！シ徘白啵埿∨笥崖犅牐哼@是誰要進行比賽啦？——教師帶領(lǐng)幼兒隨著京歌的音樂，有表情地演唱歌曲《龜兔賽跑》?！處煟簽觚敽屯米颖荣惻?，兔子和烏龜誰贏了？閱讀畫面，感知龜兔賽跑的故事畫面?！龑?dǎo)幼兒閱讀《幼兒用書》。通過提問的方式，啟發(fā)幼兒想象故事畫的背景和情節(jié)?！處熆捎眠吿釂栠吺痉兜姆绞剑處熢诤诎迳袭嫵龊喒P畫小兔子和烏龜?shù)幕拘蜗?，讓幼兒直觀感受兔子和烏龜?shù)奶卣?，從而把握繪畫的重難點。幼兒進行想象畫《龜兔賽跑》創(chuàng)作活動?！嵝延變合犬嫵霰尘昂洼o助景物，再畫出兔子和烏龜?shù)谋荣惽榫啊！膭钣變杭?xì)心地給背景和其他輔助形象涂色，充實畫面背景。展示幼兒的作品，引導(dǎo)幼兒重點從背景色彩和動物形象兩個方面去評價作品。音樂活動：加油跑。體育游戲：龜兔賽跑。在課前，我就讓幼兒欣賞過、畫過了烏龜和兔子的形象，把本次活動的繪畫難點提前，以求在上課時
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