小班語言小螞蟻和大西瓜教學反思(實用10篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 03:45 本頁面
【文章內容簡介】 啦》ppt課件活動準備：“年獸”的故事課件、將教室環(huán)境布置成過年的喜慶氣氛活動過程：提出問題，幫助幼兒理解故事內容?！澳晔鞘裁?”“年最怕什么?”“人們想出了什么辦法趕走了年?”引導幼兒討論過年時，人們要做些什么說些什么。(1)提出問題，引導幼兒討論。“過年時，親戚朋友之間要互相做什么事情?”“拜年時要做什么動作?”“拜年時要說些什么呢?”(2)教師小結：過年時，人們之間要互相拜年。拜年時要說一些吉祥的祝福的話，比如：見到爺爺奶奶要說“祝您身體健康”。見到叔叔阿姨可以說“恭喜發(fā)財”“祝您萬事如意”。見到小朋友可以說“祝你越來越漂亮越來越聰明”等等。和幼兒一起玩音樂游戲“恭喜恭喜”。幼兒邊唱歌邊找朋友，當歌曲唱完后要向好朋友說一句吉祥祝福的話。自然結束活動?；顒臃此迹涸谶M行本課教學的時候，我首先出示圖片蹺蹺板。問大家：玩過蹺蹺板嗎？現(xiàn)在出了一個問題：只有你爸爸一起玩蹺蹺板，那你怎樣把爸爸翹起來呢？這個問題較具有激發(fā)性，學生能夠較好的根據(jù)生活經驗進行發(fā)言。有的`同學說可以自己報一塊大石頭，或者再找一個伙伴。這個時候，我強調一遍，只有你和爸爸，不能抱起她的東西，或者找一個同學。這樣同學們的思維就只能從爸爸，自己和蹺蹺板身上進行找了。學生的思考方向被指引到這個較為情景較為單一的環(huán)境中，這樣學生就能夠更好的的思考。從學生的回答中看，學生能夠進行較好的思考和解決問題。小班語言小螞蟻和大西瓜教學反思篇四,會模仿不同車輛的聲音。,感受兒歌的韻律美和節(jié)奏感?；顒訙蕚?。重難點:重點:學念兒歌,會模仿不同車輛的聲音。難點:嘗試簡單替換個別詞語的仿編,感受兒歌的韻律美和節(jié)奏感?；顒舆^程:(一)說說上幼兒園的方式。1.“孩子們,你們每天是怎么來幼兒園的?”。,師幼用簡單動作各自表現(xiàn)自己上幼兒園的情境。(二)學習兒歌。1.“今天我們一起坐著汽車上幼兒園吧!”教師扮演司機,幼兒扮演乘客。教師邊做開車狀,邊有節(jié)奏的朗誦兒歌。(幼兒每說到一點,教師就用兒歌的句子把內容說完整,并作相應的動作)c,仿編兒歌。如:摩托車呀突突叫,突突叫,突突叫,(自行車呀叮鈴鈴,叮鈴鈴,叮鈴鈴)(四)游戲:開汽車1.“來來來,上車
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