【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們來學(xué)小螞蟻動(dòng)動(dòng)吧!小螞蟻頭上有什么呀?我們一起來做做。(1)老師帶著幼兒邊歌唱邊做動(dòng)作。(小小螞蟻，排好隊(duì)，我們要出發(fā)啦!一個(gè)一個(gè)再接一個(gè)，慢慢向前，看看哪里有糧食呢?)(2) 播放音樂老師帶幼兒一起邊歌唱邊做動(dòng)作。(2次)(1)介紹樂器：今天老師還帶來了兩位樂器朋友，看看它們是誰(shuí)。(串鈴、鈴鼓)(2)知道樂器的演奏方法，串鈴—敲，鈴鼓—拍師：這個(gè)串鈴我們可以怎么玩呢?(手腕搖)。今天我們用敲敲的方法來演奏。請(qǐng)個(gè)別幼兒上來試一試，帶全體幼兒徒手做。方法同上(鈴鼓—雙手輪拍)(3)出示圖譜，讓幼兒看圖譜邊唱邊徒手拍。師：“老師還帶來了一張小螞蟻的圖譜，圖譜上有剛才的兩種樂器，誰(shuí)看得懂?(敲拍幾下)?”并帶幼兒一起唱小小螞蟻等敲敲、拍拍。著重引導(dǎo)幼兒找出與前面“一個(gè)一個(gè)再接一個(gè))進(jìn)行比較，重點(diǎn)練習(xí)“請(qǐng)你跟我一起走(我們一起去找好朋友)”的敲。(4)分發(fā)樂器，一半幼兒串鈴，一半幼兒鈴鼓。(5) 進(jìn)行演奏，第一遍邊演唱歌曲邊演奏，第二遍跟著音樂演奏。小朋友，我們也來做小螞蟻去外面運(yùn)糧食吧!《小螞蟻》教案 篇7活動(dòng)目標(biāo)：1．感知螞蟻外形特征，體驗(yàn)喂食螞蟻的快樂。2．模仿小螞蟻爬來爬去的活動(dòng)方式。3．激發(fā)了幼兒對(duì)螞蟻的好奇心和探究欲望。4．知道螞蟻的外形特征、生活習(xí)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)：各種小螞蟻圖片展、活體小螞蟻生活情景展示；、土洞。（圖片附后）2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒觀察大自然中小螞蟻的生活情況。3．材料準(zhǔn)備：螞蟻容器、放大鏡、橡皮泥、毛根、幼兒操作卡、記錄表、螞蟻頭飾、ppt幻燈片、大樹葉、大米粒（圖片附后）。活動(dòng)過程：1．感知小螞蟻的外形特征。（1）幼兒自由觀察，交流。（2）說一說自己的發(fā)現(xiàn)。小螞蟻長(zhǎng)得什么樣？螞蟻頭上有什么？它有幾條腿？螞蟻都有什么顏色？（3）幼兒分組操作（幼兒自由選擇）。第一組：投放用橡皮泥、毛根拼插的小螞蟻半成品，請(qǐng)幼兒補(bǔ)插完整的小螞蟻（黑色的小螞蟻、褐色的小螞蟻、紅色的小螞蟻）。第二組：投放《幼兒操作》卡，請(qǐng)幼兒找一找小螞蟻（圖片附后）。小結(jié)：說一說都有什么顏色的小螞蟻；數(shù)一數(shù)操作頁(yè)中共有幾只小螞蟻。（4）認(rèn)知小螞蟻外形特征。螞蟻有頭、胸、腹、六條腿和兩只觸角。2．觀看ppt幻燈片，了解小螞蟻的生活方式。請(qǐng)幼兒觀看小螞蟻身體結(jié)構(gòu)的幻燈片，加深幼兒對(duì)小螞蟻身體外形特征的印象，然后，觀看小螞蟻生活方式的幻燈片，簡(jiǎn)單了解小螞蟻的生活方式。小螞蟻生活在哪里？它們是怎樣搬運(yùn)食物的？遇到事情的時(shí)候，是怎樣告訴同伴的？師幼討論，通過探究了解到螞蟻的家在泥土里；螞蟻的家在樹上；螞蟻的家在石頭縫里等。3．喂食小螞蟻。小螞蟻喜歡吃什么？提供樹葉、面包渣、石子，與幼兒一起喂小螞蟻，用自己喜歡的方式記錄。4．游戲“小螞蟻回家”。學(xué)一學(xué)小螞蟻?zhàn)呗返臉幼雍脝?？幼兒帶頭飾，隨音樂模仿小螞蟻爬行、運(yùn)糧食、鉆洞等動(dòng)作，體驗(yàn)小螞蟻爬來爬去的活動(dòng)方式，游戲自然結(jié)束?；顒?dòng)延伸：在語(yǔ)言區(qū)投放兒歌《小螞蟻》；在操作區(qū)投放小螞蟻結(jié)構(gòu)拼圖；在運(yùn)動(dòng)區(qū)投放小螞蟻頭飾、樹洞、土洞等游戲材料；供幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)探究?；顒?dòng)反思：讓幼兒的科學(xué)活動(dòng)從身邊生活開始。對(duì)于幼兒來說，掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)不是目的，小班幼兒更是如此。本次活動(dòng)，是根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班幼兒的發(fā)展水平，圍繞活動(dòng)重點(diǎn)，從幼兒的興趣出發(fā)，按從易到難、層層遞進(jìn)的方式提供支持性的操作材料和游戲環(huán)境，讓幼兒在愉快的活動(dòng)中感知小螞蟻的外形特征和愛吃的食物，即在活動(dòng)中幫助幼兒獲得新經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)分析：通過“小螞蟻”這個(gè)活動(dòng)，使幼兒的好奇心和探索欲望得到了滿足。在觀察、思考、討論小螞蟻的過程中，幼兒會(huì)隨著對(duì)小螞蟻的認(rèn)識(shí)、了解逐步加深。同時(shí)，使幼兒親近小動(dòng)物、喜愛小動(dòng)物的情感也自然地流露出來。在這個(gè)活動(dòng)中，我們更加注重調(diào)動(dòng)幼兒的探究興趣，注重幼兒對(duì)螞蟻觀察、了解和親近的過程，幫助幼兒學(xué)習(xí)觀察的方法，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。通過引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小螞蟻，觀察了解小螞蟻身體外形特征和體驗(yàn)喂小螞蟻的快樂，模仿小螞蟻爬來爬去的活動(dòng)方式，從而培養(yǎng)幼兒樂于觀察、善于思考、親身體驗(yàn)、嘗試發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的好習(xí)慣。小百科：螞蟻是一種昆蟲，別名蟻、玄駒、昆蜉、蚍蜉螞，屬節(jié)肢動(dòng)物門，昆蟲綱，膜翅目，蟻科。螞蟻的種類繁多，世界上已知有11700多種，有21亞科283屬，中國(guó)境內(nèi)已確定的螞蟻種類有600多種?！缎∥浵仭方贪?篇8活動(dòng)意圖：手指游戲讓孩子的智慧在指尖萌發(fā),只要老師用心引領(lǐng),就能化有限為無限,讓孩子們的十只手指變出無限可能,玩出無限精彩,激發(fā)無限智慧,感受無限快樂,變成心靈手巧的快樂寶寶!活動(dòng)目標(biāo)：說兒歌配動(dòng)作，使幼兒手口協(xié)調(diào)。認(rèn)識(shí)手指，喜歡有一雙能干的手。促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展。發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。活動(dòng)的重難點(diǎn)：重點(diǎn)是讓幼兒大膽想象、表現(xiàn)、體驗(yàn)游戲的快樂。難點(diǎn)是讓幼兒用小手去表現(xiàn)各種不同的事物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小螞蟻圖片、畫筆、大自然畫活動(dòng)過程：一、談話引題。 出示小手，引起幼兒興趣。（1） 拍手游戲引出課題。（2） 介紹小手。老師神秘地說：“我們都有一雙能干的小手！我們的手可以干什么呀？手真有用?！薄岸种高€可以做游戲呢。”師：看看今天老師給大家?guī)砹苏l(shuí)？出示小螞蟻的圖片。二、學(xué)習(xí)兒歌玩手指游戲教師念兒歌《小螞蟻》分解游戲的玩法。手指游戲《小螞蟻》，玩法：小螞蟻，很有趣，（伸出食指、中指在手背上交替爬行）頭上長(zhǎng)著小胡須，（伸出食指、中指向上立起來晃動(dòng)）小螞蟻，有秩序，（伸出食指、中指在手背上交替爬行）走路排隊(duì)很整齊。（伸出食指、中指交替沿直線向前爬行）小螞蟻，有情義，（伸出食指、中指在手背上交替爬行）見面點(diǎn)頭很有禮，（伸出食指、中指互對(duì)點(diǎn)點(diǎn)頭）小螞蟻，真得意，（伸出食指、中指在手背上交替爬行）冬天來了有積蓄。（左手伸出食指、中指，右手握拳放在左手上）幼兒學(xué)玩手指游戲（23遍）⑴教師完整地示范游戲1遍。⑵幼兒學(xué)玩游戲2遍⑶幼兒邊大聲地念兒歌邊游戲1遍。三、結(jié)束部分老師拿出一張大自然的畫，讓孩子們拿畫筆在畫面的底部畫出可愛的小螞蟻。四、活動(dòng)延伸體育活動(dòng)《小螞蟻》，引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地爬的動(dòng)作教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒自由爬。活動(dòng)反思：《小螞蟻》是一個(gè)兒歌、游戲相結(jié)合的語(yǔ)言活動(dòng)?；顒?dòng)不僅要求幼兒學(xué)會(huì)兒歌的內(nèi)容，而且要求幼兒能根據(jù)兒歌內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作，本活動(dòng)通過對(duì)兒歌的學(xué)習(xí)能使幼兒對(duì)手指的名稱有一定的了解，并能靈活轉(zhuǎn)換各手指。幼兒參與此活動(dòng)的積極性還是很高的，基本上讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力和語(yǔ)言表達(dá)能力都得到了發(fā)揮?！缎∥浵仭方贪?篇9活動(dòng)目標(biāo)：，用水彩筆添畫螞蟻的腳和觸角。，嘗試變換瓜子的擺放位置，組合出不同動(dòng)態(tài)的螞蟻。3．知道用棉簽蘸少量的乳膠抹在紙上后再粘貼瓜子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（放在分類盒中），乳膠，投影儀，螞蟻圖片。2．幼兒已觀察過螞蟻?zhàn)龀霾煌瑒?dòng)態(tài)時(shí)身體各部分的位置變化。3．幼兒用書：《螞蟻》。活動(dòng)過程：（一）回憶原有經(jīng)驗(yàn)，了解螞蟻的基本構(gòu)造。1．引導(dǎo)幼兒觀察單只螞蟻圖片，表述已有經(jīng)驗(yàn)，知道螞蟻主要由頭、胸、腹三