螞蟻和西瓜教案(編輯修改稿)
2024-10-28 21:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 踏上想象之旅，一起走進(jìn)這個(gè)新奇而又有趣的故事。（二）共讀繪本 A發(fā)現(xiàn)西瓜（出示圖一）四只螞蟻和一塊西瓜瞧：在一個(gè)好熱好熱的夏天的下午，四只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大西瓜，引導(dǎo)學(xué)生觀察西瓜，讀句子。觀察小螞蟻此時(shí)此刻他們最想干什么？他們想—— B搬運(yùn)回家怎么搬運(yùn)回家呢？出示圖結(jié)果如何？小結(jié)：盡管他們使出了吃奶的勁兒，可是西瓜還是一動(dòng)不動(dòng)，累得大家噗嗤一聲趴倒在地。4哎呀呀！怎么辦呢？引導(dǎo)：于是他們決定去搬救兵。觀察螞蟻的房子。練習(xí)用有……有……還有……說(shuō)話忙碌的螞蟻聽到一聲呼喊：————出示圖：螞蟻們飛快地跑著，耳邊響起同伴的催促聲。創(chuàng)設(shè)情境，師生合作。西瓜還是紋絲不動(dòng)，孩子們放棄吧？放棄吧？那怎么辦？觀察省略號(hào)11小組合作看圖說(shuō)一說(shuō)只見成千上萬(wàn)只螞蟻，他們有的（）有的（）還有的（）1２、觀察所有小螞蟻搬西瓜的圖片。思考：剩下的西瓜怎么辦呢？放棄吧？已經(jīng)有這么多了？放棄吧？ 1３、出示圖，小螞蟻們吃的怎么樣?。坑^察圖片 C展開想象1別躺著啊，咱們吃剩下的西瓜皮兒怎么處理啊，小組合作談一談自己的想法。1出示圖?？纯?，小螞蟻把它當(dāng)成什么了？ D聯(lián)系實(shí)際1小小的螞蟻為什么能戰(zhàn)勝大西瓜呢？從故事里你學(xué)到了什么？說(shuō)說(shuō)這是一群怎樣的螞蟻。E讀寫繪1作業(yè)：畫一畫你想把西瓜皮兒當(dāng)成什么？或者這個(gè)故事中給你留下印象最深的一幅畫。1展示作業(yè)（三）推薦其他繪本（四）板書設(shè)計(jì)：螞蟻 和 西瓜 小 大 團(tuán)結(jié)合作永不放棄……第四篇：螞蟻和西瓜教案《螞蟻和西瓜》教案一、內(nèi)容簡(jiǎn)介《螞蟻和西瓜》講述了一個(gè)充滿情趣的故事。一天，幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊西瓜，它們想把它弄回家，可是搬不動(dòng)。于是，一只螞蟻回家叫來(lái)了很多螞蟻。它們有的挖，有的抬，有的扛，有的推，在大家的共同努力下，西瓜被分解運(yùn)回了家。而剩下的瓜皮則成了螞蟻們西瓜滑梯。二、教學(xué)目標(biāo)1．借助繪本閱讀，在聽聽、猜猜、想想、說(shuō)說(shuō)中享受閱讀的快樂(lè)，發(fā)展語(yǔ)言，豐富內(nèi)心，從而從繪本走向生活，樂(lè)于分享。知道團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。2．培養(yǎng)孩子對(duì)畫面的觀察力、理解力和想象力，逐步搭建起語(yǔ)言和畫面的橋梁，展開想象，續(xù)編故事，實(shí)現(xiàn)讀、寫、繪一體
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1