最新大班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識日歷(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 11:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 系不是在于讓幼兒準(zhǔn)確說出，而是讓幼兒感知和體驗。（1）學(xué)習(xí)按物品的特征進行找配對的39。東西。（2）發(fā)現(xiàn)日常生活中成雙、成對的物品又哪些。（3）體現(xiàn)幫助別人收拾東西的樂趣，養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣。（1）情景進場：師“今天我們一起到白兔家做客吧！它說近期搬了新房子，但東西太多，想請我們都去幫忙幫忙”。（敲門入室）地板上放有亂亂的鞋子、襪子等。請小朋友一起動手把東西放整齊。（2）再次讓個別幼兒說出自己幫忙收拾了哪些東西，例如：鞋子，教師可繼續(xù)提問：“鞋子都亂了，您是用什么辦法早到另一只，抽成一雙的呢？”引導(dǎo)幼兒可根據(jù)物品的顏色、圖形、大小找相同。再次出示其他物品，讓幼兒利用連線的方法找相同物品。（3）幼兒自由完成書本內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)?；顒有〗Y(jié)：幼兒對該活動興趣比較濃厚，對于情景表演幫助白兔收拾凌亂的物品時，大家都積極參與，并能按自己物品的特征去找相同的另一半。大班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識日歷篇三、游戲化的教學(xué)，讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。，能積極主動地參與數(shù)學(xué)活動小動物、背景圖、幼兒操作紙、筆1．創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣。（1）一年一度的動物狂歡節(jié)開始了，森林里的動物都來參加了，我們來看看有哪些小動物來參加了？它們各自有幾個？（2）幼兒分別說出每個動物的數(shù)量。2．自主參與，探索新知（1）進入綠色們的要求：狂歡節(jié)的管理員說，這次動物這么多，需要分批進入，首先綠色通道的是一種動物里能
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