最新認識人民幣大班數(shù)學教案(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 19:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分。）說明：10分就是1角，10分既可以換成一枚1角硬幣，也可以換成一張1角紙幣（電腦演示），小學數(shù)學教案《《人民幣的認識》教案》。教師板書：1角=10分角幣除了有1角外，還有哪些？你怎樣區(qū)分2角、5角？5角硬幣你認識嗎？它與5分硬幣有什么不同？（電腦演示各種角幣圖案。）指出：“角”也是人民幣的單位。學生獨立完成教科書第53頁例2的填空，了解角幣之間的關(guān)系，然后請同桌同學互相兌幣。教學例例認識“元”幣讓學生拿出10角，同桌比一比，誰的拿法多。講一講元幣的圖案。板書：1元=10角 告訴學生“元”同樣是人民幣的單位。三、鞏固練習做一做。拿出指定的錢數(shù)，看誰拿的對、拿的快，看誰的方法最簡便。獨立完成練習第2題。四、購物活動電腦演示小小商店的商品及其價格，學生選出最佳、最合理的方案，并對學生進行節(jié)約用錢，珍惜爸爸媽媽勞動成果的教育。五、為什么人民幣中沒有以9作數(shù)的錢呢？了解紙幣兩面各是什么圖案。【板書設計】認識人民幣元角分1元——→1角——→1分認識人民幣大班數(shù)學教案篇3活動目標：感知，認識10以內(nèi)為計量的人民幣，能說出它們的單位名稱:元，角，分。知道人民幣上有我國的國微，知道10以內(nèi)為計量的人民幣有紙幣和硬幣要愛護人民幣。通過游戲買文具，初步學習錢幣的換算。有興趣參加數(shù)學活動。發(fā)展幼兒邏輯思維能力?；顒又仉y點:認識10以內(nèi)為計量的人民幣，能說出它們的單位名稱。知道10以內(nèi)為計量的人民幣有紙幣和硬幣，并有不同的面值?；顒訙蕚洌合嚓P(guān)課件，各種面值紙幣和硬幣若干學具： 每組一盒人民幣，內(nèi)有元、角、分若干，超市貨架及貨物，人手一份買文具的作業(yè)單。教法：提問法觀察指導法，組織游戲法，操作法學法：觀察法，探究法，體驗法活動過程：一、開始導入（1）、教師出示各種面值的人民幣：小朋友這是什么，你們認識它嗎？你們知道它們的名稱叫什么？（錢、鈔票）我們熟稱的錢，也可以稱為人民幣，它分為紙鈔和硬幣。請小朋友仔細觀察一下，它們有什么不一樣？（2）、知道人民幣是中華人民共和國的貨幣：你是從哪里看出來的？（通過觀察人民幣上的數(shù)字讓幼兒認識它們不同的面值，知
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