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正文內(nèi)容

最新一年級(jí)語(yǔ)文荷葉圓圓第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文荷葉圓圓教案(八篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 08:18 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “請(qǐng)把這一自然段讀一讀”(課件圖文出示)t:“現(xiàn)在像小水珠一樣,閉上眼睛,躺在荷葉上,一陣風(fēng)吹來(lái),小水珠晃到左邊,晃到右邊,舒服嗎?”“現(xiàn)在打起精神來(lái),美美的把你心中的高興和快樂(lè)讀給老師們聽(tīng),好嗎?”(齊讀)t:“為什么說(shuō)小水珠眨著亮晶晶的眼睛?想一想小水珠的樣子就知道了。”(因?yàn)樗峭该鞯?,很白凈,太?yáng)一照發(fā)光)t:“誰(shuí)還喜歡哪個(gè)小伙伴?”(小蜻蜓)t:“停機(jī)坪什么樣子的?”“飛機(jī)場(chǎng)和荷葉有什么相同的地方?”“為什么把荷葉當(dāng)做停機(jī)坪呢?”(對(duì)于小蜻蜓來(lái)說(shuō),荷葉大大的、平平的,就像一個(gè)停機(jī)坪。)t:“教室里的小蜻蜓在哪兒呢?現(xiàn)在我就是荷葉姐姐,你們就是小蜻蜓,小蜻蜓,你們好,你們成天在荷葉邊飛來(lái)飛去挺辛苦的,現(xiàn)在一邊飛一邊說(shuō)說(shuō)和荷葉怎么玩的?”(齊讀)t:“展開什么樣的翅膀?”(透明的)t:“小青蛙著急了,說(shuō)怎么沒(méi)有人喜歡我呀?請(qǐng)你來(lái)讀一讀小青蛙?!保ㄖ该x)t:“聽(tīng)老師讀一讀,讀出小青蛙高高興興的樣子。”t:“放聲歌唱是什么意思?”(盡情、大聲)“讀出盡情歌唱、放聲歌唱的樣子。”(可做動(dòng)作讀)t:“喜歡小魚兒的小朋友在哪兒呢? ” t:“老師有個(gè)問(wèn)題要問(wèn),夏天很熱很熱時(shí),人們是怎么避暑的?” (指名說(shuō))“聰明的魚兒是怎么避暑的呢?” (指名說(shuō))t:“小魚兒在荷葉下是怎么玩的?”(指名說(shuō):游來(lái)游去、睡覺(jué)、打水仗……)一年級(jí)語(yǔ)文《荷葉圓圓》第二課時(shí)教案設(shè)計(jì) 一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《荷葉圓圓》教案篇二認(rèn)識(shí)“荷、珠”等12個(gè)生字。會(huì)寫“是、朵”等6個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。識(shí)字、寫字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。能正確、流利、有感情地朗讀課文?!靶◎唑选薄靶◆~兒”“小青蛙”的頭飾、透明塑料做的“翅膀”一幅,音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、投影片、教學(xué)掛圖。新授課。2課時(shí)。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們,咱們上堂課已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾位好朋友,今天它們又來(lái)了,咱們一起來(lái)讀一讀吧。(開火車認(rèn)讀詞語(yǔ):笑嘻嘻、蹲、翅膀、搖頭、停)在我們大家根據(jù)這些詞語(yǔ)做一做動(dòng)作好嗎?(笑嘻嘻、蹲、翅膀、搖頭、停)二、初讀課文師:老師遇到一個(gè)難題,今天我請(qǐng)來(lái)的4位小客人不見(jiàn)了,誰(shuí)愿幫老師找一找?(學(xué)生紛紛舉手)師:好,請(qǐng)小朋友們把書打開到第14課自己
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