一年級語文下冊荷葉圓圓教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-03 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ！小魚兒在涼傘下面干什么呀？ 生：它們在做游戲?！ ∩核鼈兛鞓返赜斡尽！ ∩核鼈冊谧矫圆??！ 煟盒◆~兒自由自在的在荷葉下快樂地玩耍，尾巴搖來搖去，發(fā)出“嘩嘩”的水聲。多開心啊，你們能讀出開心快樂的感覺嗎？那我們比比，哪組小魚讀得最快樂！ 師：小朋友們，你們讀得可真好，讓老師感覺到這綠綠的荷葉仿佛就是夏天里的一首清涼的小詩，就讓我們一起和這些可愛的小伙伴盡情玩耍吧！ 師：下面就請同學(xué)們四人一組，表演你喜歡的小伙伴吧。同組的同學(xué)可以互相幫助，看怎樣可以表演得更好。 師：誰想上來玩一玩？ 師：（指名上來）你是誰？ 生：（邊做動作邊說）我是小青蛙。荷葉就是我的歌臺，我蹲在荷葉上快樂的唱著歌“呱呱”?！ 煟耗銈兛此嘞駛€歌唱家啊。還有誰愿意上來？ 師：（指名）你又是誰？ 生：我是一只美麗的小蜻蜓，我展開透明的翅膀，大家看我美嗎？（生展開雙臂） 師：真是只美麗的小蜻蜓啊?！ ⌒』锇閭兎謩e把荷葉當(dāng)做了什么？用“ ”在課文中畫出來。它們又做了什么？用“ ”在課文中畫出來?！ ∷?、課文內(nèi)容擴展 拓展“荷葉是我的……”說話?！ ∠胍幌脒€有哪些小伙伴會來到荷塘？它們又會說些什么呢？ 小蝌蚪說：“荷葉是我的 。”小蝌蚪在荷葉下 。 小鳥說：“荷葉是我的 ?！毙▲B在荷葉上 ?！ ≌f：“荷葉是我的 ?！?在荷葉下 ?！ ≡诿利惖南奶欤€有許多小伙伴，有許多有意思的故事發(fā)生，快把你準備的故事講給大家聽吧！ 五、背誦 師：小朋友們告訴你們一個好消息，老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都能把課文背下來了，不信嗎？跟老師一起來背一背。不會背的同學(xué)可以把書打開。 師：真厲害！你們在不知不覺中把課文都背下來了。一年級語文下冊《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計2 教材分析： 《荷葉圓圓》是人教版小學(xué)語文一年級下冊的一篇輕快活潑的散文詩，詩中運用比喻和擬人的手法，描寫了圓圓的、綠綠
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