小班語言詠鵝教案小班語言好朋友教案(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:03 本頁面
【文章內容簡介】 小班語言詠鵝教案 小班語言好朋友教案篇三初步感受散文的主要內容， 感受散文的節(jié)奏和韻律。初步學習朗誦散文，學說重疊詞：烏黑烏黑、金燦燦、雪白雪白。欣賞散文，體驗散文中母雞對小雞的喜愛，感受媽媽對孩子的愛。能分析散文，培養(yǎng)想象力。培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。 教學課件ppt、視頻 雞媽媽和小雞的頭飾。雞媽媽的翅膀了解散文的主要內容。學說重疊詞“烏黑烏黑、金燦燦、雪白雪白”。一、 出示圖片（請幼兒欣賞圖片） 提問：圖片中有誰？（雞媽媽、小雞） 引導幼兒觀察小雞的顏色。二、 欣賞課件，初步理解散文內容。 教師有感情的朗誦散文，幫助幼兒了解詩歌內容。 提問：雞媽媽的翅膀是什么樣的？翅膀下藏的小花花是什么？ 提問：小黑花是怎樣的？小黃雞和小白雞呢？三、 幼兒跟著教師有感情的朗誦散文。四、 情感體驗，表演散文。 提問：雞媽媽為什么要翅膀下藏著許多小花花？媽媽是怎樣保護你們的？ 請個別幼兒帶頭飾：小黑雞，小黃雞，小白雞。學說重疊詞：烏黑烏黑、金燦燦、雪白雪白。 教師扮演雞媽媽，邊跟隨老師朗誦散文，邊自由做動作表演。本節(jié)課我運了ppt讓幼兒能理解散文的內容，并出示了字寶寶讓幼兒學習重疊詞：烏黑烏黑，金燦金燦，雪白雪白。活動中還采用了游戲的形式，進一步鞏固理解散文的內容。游戲活動中，幼兒表現(xiàn)得積極有趣，能跟著老師念散文，并能大膽地舉手回答問題，大膽地參與到游戲中。不足的是：教師的引導語還有待加強。如：通過語言讓幼兒更能理解重疊詞：烏黑烏黑，金燦金燦，雪白雪白?？梢酝ㄟ^參照物讓幼兒理解。本次活動我把握好活動的重難點，通過多媒體圖片和結合幼兒的生活經驗，初步讓幼兒了解散文內容，并學習重疊詞烏黑烏黑，金燦金燦，雪白雪白。通過師幼互動問答，幼兒對顏色和形容詞了解比較好。最后環(huán)節(jié)，采用了游戲的形式，進行了分組及集體教學，進一步鞏固理解散文的內容。游戲活動中幼兒表現(xiàn)積極?？梢愿纳频氖牵航叹叻矫妫弘u媽媽的翅膀可以做大一點，讓幼兒感覺真的像藏在媽媽的翅膀下面。小百科：雞是一種家禽，家雞源出于野生的原雞，其馴化歷史至少約4000年，但直到1800年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產的商品。雞的種類有火雞、烏雞、野雞等。而且雞也是12生肖中的一
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