朋友來(lái)了小班教案好朋友小班教案(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 21:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小鳥(niǎo)家有椅子、書(shū)、雨衣、書(shū)架。幼d：有茶壺、小茶杯、小鳥(niǎo)、鳥(niǎo)籠。2)配對(duì)講述：師：誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友?為什么它們是好朋友呢?幼a：茶壺和茶杯是好朋友，茶壺可以倒茶，茶杯可以裝茶。師：還有哪些也是好朋友呢?幼a：鑰匙和鎖是好朋友，鑰匙可以開(kāi)鎖。幼b：桌子和椅子是好朋友，可以坐著畫(huà)畫(huà)。雨衣和雨鞋是好朋友，下雨的時(shí)候能用。幼c：書(shū)架和書(shū)是好朋友，書(shū)可以放在書(shū)架上。(3)遷移生活經(jīng)驗(yàn)，豐富聯(lián)想，大膽講述。1)師：我們生活中還有什么東西可以成為好朋友，它們?cè)谝黄鹂鞓?lè)嗎?幼a：小床和被子是好朋友。幼b：老師和我是好朋友。幼c：肥皂和肥皂盒是好朋友，拖把和地板是好朋友等等。2)引導(dǎo)幼兒小結(jié)：它們都是好朋友，好朋友在一起很快樂(lè)。(4)深入探討，尋找小鳥(niǎo)的好朋友。1)猜一猜：師：小鳥(niǎo)的朋友是誰(shuí)呢?可以和小朋友說(shuō)一說(shuō)。2)看一看：師：點(diǎn)擊畫(huà)面鳥(niǎo)籠對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們是一對(duì)好朋友.”小鳥(niǎo)說(shuō):“不對(duì)，不對(duì)，我的朋友是藍(lán)天、白云、大森林、和綠草地?！毙▲B(niǎo)還說(shuō):“愛(ài)鳥(niǎo)的孩子也是我的好朋友。”3)說(shuō)一說(shuō): 師: 為什么小鳥(niǎo)不愿做鳥(niǎo)籠的朋友?它的好朋友是誰(shuí)?幼a：小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)籠里不自由，所以它不愿意與鳥(niǎo)籠做好朋友。幼b：藍(lán)天、白云是小鳥(niǎo)的朋友。幼c：要保護(hù)小鳥(niǎo)，做它的好朋友?！罢遗笥选?，鞏固表述童話內(nèi)容。(1)師：請(qǐng)小朋友隨著音樂(lè)自由尋找實(shí)物，配對(duì)做朋友，找到了好朋友，就說(shuō)……和……是好朋友。一、：〈〈好朋友〉〉是一篇內(nèi)容簡(jiǎn)單卻很有意義的童話，先是用整齊對(duì)稱(chēng)的文字描述了四組關(guān)系密切的生活用品，通過(guò)孩子們簡(jiǎn)單的推理，第五組鳥(niǎo)與鳥(niǎo)籠也應(yīng)是一對(duì)好朋友，可此時(shí)作品筆鋒一轉(zhuǎn)，一貫熱愛(ài)自由、熱愛(ài)大自然的鮮明主題就此誕生。語(yǔ)言活動(dòng)借助一個(gè)有趣的童話，以一問(wèn)一答的方式賦予熟悉的物品以生命和友情，是孩子學(xué)會(huì)辨別、觀察與體諒，在聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、找找中既了解故事內(nèi)容，又發(fā)展想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。二、：、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、找找中理解童話內(nèi)容。，豐富聯(lián)想，大膽講述。，樂(lè)于和鳥(niǎo)類(lèi)做朋友。三、：活動(dòng)開(kāi)始，我用韻律活動(dòng)“找朋友”，讓幼兒感受找到好朋友的樂(lè)趣。接下來(lái)引出童話欣賞〈〈找朋友〉〉，讓幼兒認(rèn)真聽(tīng)，讓幼兒想和好朋友在一起心里怎么樣。展示教學(xué)軟件，引導(dǎo)幼兒講述。：窗戶、門(mén)、桌子、雨衣、椅子、茶壺、茶杯、小
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