小學美術教案小學美術教案二年級(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 03:56 本頁面
【文章內容簡介】 師指導學生設計制作。教師展示染紙畫裝飾的賀卡作品，引導欣賞，啟發(fā)思維。學生討論發(fā)言。學生展示自己的染紙作品。相互交流評價。，并裝飾美化自己的生活。 合唱《幸福拍手歌》，盡情享受創(chuàng)作成功后的樂趣。，不同色彩的染法。，心要細，每染完一張，要總結經驗，取長補短，不斷改進。、剪紙可以自己設計花樣。美術的染紙制作過程：折、夾、擠、染、展開。種染法：浸染、點染、沖染、濃破淡。小學美術教案 小學美術教案二年級篇三，初步學習招貼設計的基本方法。、綜合應用活動，提高對水資源的危機感的認識，知道用美術的方式關注生活。，喚起以實際行動保護和節(jié)約水資源的意識。重點、難點：重點：了解水資源知識，能設計保護水資源的宣傳招貼。難點：巧妙地設計并進行一次以節(jié)約用水為主題的美術宣傳活動。教學課時：2課時。，完成第一次練習：用合適的線條畫某一種水的姿態(tài)。，師生共同進行簡單的評價。、分析水資源被破壞前后的現(xiàn)狀對比，啟發(fā)學生關注身邊的水資源。、調查了解家鄉(xiāng)水資源的現(xiàn)狀，總結保護水資源的方法，制定針對該辦法的宣傳活動方案。，教師巡視并進行個別輔導。，互相觀賞并進行價。、研究中國國家節(jié)水標志的設計手法，教師介紹其他地區(qū)先進的水資源保護方法。：要求學生課后尋找關于水的各種知識的材料。(學生）彩色水筆或油畫棒等。(教師）多媒體課件、招貼畫實物等。：根據(jù)課本的圖片欣賞，討論以下2個問題：(1)什么是招貼畫？(2)招貼畫的特點是什么？：招貼畫通常包括創(chuàng)意圖形和標題兩個部分：創(chuàng)意圖形可以用各種手法來表現(xiàn)；標題可大可小，要與圖形協(xié)調地編排設計在一起。，學習招貼設計的多種方法。：設計一幅愛護水資源的宣傳招貼畫。，教師巡視并進行個別輔導。，互相觀賞并進行評價。，鼓勵學生在課后繼續(xù)關注水資源，進行水資源保護的宣傳活動。小學美術教案 小學美術教案二年級篇四色彩的對比認知：學習和運用色彩的對比知識，掌握對比技巧。能力：運用補色對比的特性來配置圖案完成一幅馬勺臉譜。情感：感受對比色強烈跳躍的情感特征。體驗運用補色對比的手法表達自己內心的強烈情感。感受色彩對比的效果，培養(yǎng)學生對色彩美的表現(xiàn)力。 教學難點：大膽運用色
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