小學(xué)二年級(jí)上冊美術(shù)教案3篇(編輯修改稿)
2024-12-07 04:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 吹風(fēng)機(jī)吹動(dòng)小旗，組織學(xué)生觀察旗有什么變化?！ ⌒率冢骸 。?）旗在風(fēng)的吹動(dòng)下向什么方向飄動(dòng)？一樣嗎？ 學(xué)生分小組討論，選出代表回答問題。 師：這就是風(fēng)，它可以讓一些東西動(dòng)起來，你觀察過風(fēng)吹來時(shí)，有什么情景會(huì)出現(xiàn)嗎？ 學(xué)生討論交流。 ?。?）師：不同季節(jié)時(shí)風(fēng)的脾氣和樣子是不同的，我們可以通過自然界中景物的變化看到、聽到風(fēng)的樣子，如樹葉變黃下雪等?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生觀察圖片。 ?。?）引導(dǎo)學(xué)生回憶不同季節(jié)的風(fēng)給人的不同感受?！ 。?）看書中學(xué)生作品，教師引導(dǎo)學(xué)生說出：在不同的風(fēng)中，人們的感覺會(huì)不同，有快樂、緊張、害怕等。 作業(yè)： 教師提出作業(yè)要求：結(jié)合自己的想象與感受，畫一幅非常有趣的關(guān)于風(fēng)來了的作品，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象?！ ∪W(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo) 以我為主體，使畫面形成中小構(gòu)圖的樣式。 人物形象要注重表現(xiàn)在風(fēng)中的感覺，暗示春、夏、秋、冬來了，可以通過人物的表情、服飾、畫面色彩等表現(xiàn)。 四、收拾與整理 ?。ǖ?課
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