【文章內容簡介】 。）學生共同小結刷牙方法：板書：1）刷牙齒外側時，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。2）刷牙齒咬合面時，牙刷放平，前后顫動牙刷，仔細把咀嚼面的牙縫刷干凈。3）刷前牙內側時，在牙刷前部來回顫動，仔細輕柔把牙縫清理干凈。師：東東知道刷牙的好處了嗎？師：那小朋友，你們真的記住了嗎？四、練習《做個健康的好孩子》現在我們來做一個小游戲，看看那位同學們是否真的記住了我們今天所學知識。五、小結這節(jié)課上我們知道了牙齒對于我們的重要，也知道了如何正確漱口和刷牙了，老師要求同學們做到早晚刷牙、飯后漱口，希望大家能保護好自己的牙齒，做一個健康的好孩子！六、歌曲《刷牙歌》最后讓我們在跟著萱子姐姐學唱《刷牙歌》七、保護牙齒飯后漱口：將漱口水含在嘴里，后牙咬緊，利用腮幫子的肌肉飯后漱口：將漱口水含在嘴里，后牙咬緊，利用腮幫子的肌肉運動使漱口水通過牙縫，然后再吐出去。早晚刷牙：刷牙齒外側時，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。刷牙齒咬合面時，牙刷放平，前后顫動牙刷，仔細把咀嚼面的牙縫刷干凈。刷前牙內側時，在牙刷前部來回顫動，仔細輕柔把牙縫清理干凈?！侗Ｗo牙齒》這一課的教學主要要幫助學生認識牙齒的重要性，增強學生愛牙，護齒的意識，讓學生掌握正確的刷牙方法，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤漱口，勤刷牙的良好習慣。了解保護牙齒的小常識，會用正確的方法保護牙齒。大班健康活動教案及反思篇五作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園大班健康活動《小小營養(yǎng)師》教案含反思，希望能夠幫助到大家?，F在的獨生子女偏食、挑食現象非常嚴重，讓幼兒明白合理的膳食對自己身體的好處，知道嚴重的挑食、偏食有害健康。懂得人體需要的各種食物和合理的營養(yǎng)結構。因此我設計了這節(jié)活動，通過讓幼兒嘗試營養(yǎng)配餐初步了解如何科學地食物搭配更有利于健康成長。知道人們需要吃各種食物，才能營養(yǎng)全面，有利健康。初步學會合理搭配一餐的飯菜，知道健康的食譜要有葷有素，有配菜有主食等。激發(fā)幼兒尊重并珍惜他人勞動成果的情感，養(yǎng)成不挑食、不浪費的習慣。了解用餐的合理搭配。知道尊重并珍惜他人勞動，養(yǎng)成不挑食、不浪費的39。習慣。營養(yǎng)結構圖、簡單食譜、各種食物圖片、課件一、開始部分：教師以營養(yǎng)師的身份出來，介紹餐廳，引起幼兒興趣。“丹丹餐廳今天開張了，我是餐廳的營養(yǎng)師想從小朋友當中挑選幾位當小助手，愿意嗎？只有通過了層層考驗，才能成為合格的小小營養(yǎng)師喲，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？”二、基本部分：第一關：“瘋狂大采購”作為一位營養(yǎng)師首先要認識和了解各種食物，會采購新鮮健康的食物材料，逐一認識“營養(yǎng)大家庭”中的各類成員，分類介紹各種食物：谷類，蔬菜類、水果類、魚蝦肉類等。第一關：食物金字塔營養(yǎng)師還要會合理搭配一日三餐的飯菜。有一個食物金字塔會給大家?guī)椭?。?）教師出示食物金字塔大圖，幼兒觀察。每個人應該吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應該多吃越往上面的東西越應該少吃。（2）最底層是些什么？（3）從下往上數第二層是什么？（4）比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？（5）吃的最少的應該是什么？小結：看了營養(yǎng)寶塔，我們知道哪些應該多吃，哪些應該少吃，每種食物都得吃，只有不挑食，才能保持身體健康成長。第三關：食物搭配秘訣一個營養(yǎng)師還要懂得如何配餐才能讓客人吃得有營養(yǎng)，更健康，更科學，對于食物搭配我還有自己的一套秘訣喲：主餐配菜要搭配，有葷有素更美味；蔬菜水果不能少，營養(yǎng)全面才健康。第四關“科學搭配營養(yǎng)好”（2）反復強調秘訣，老師隨機提出合理建議。（3）幼兒搭配完畢請“用餐”老師幫大家點評一下。第五關“黃金招牌菜”每位營養(yǎng)師還有自己拿手的黃金招牌菜呢，我做的肉糕可是遠近聞名，本店還有當地有名的特色菜，一起瞧瞧這些色香味俱全的美餐吧！白河肉糕金滿堂雜糧豐收五谷香涼皮扣肉菜豆腐臘肉竹筍紅薯粉河蝦小魚魚腥草酸菜魔芋香椿好八大件、三點水陜南特色我最美恭喜以上小朋友順利通過考驗，面向全體給幼兒頒發(fā)營養(yǎng)證、哇，我們的餐廳多受歡迎啊，感謝各位小營養(yǎng)師們。營養(yǎng)醫(yī)師告訴我們不僅要了解科學的配餐方法，還要吃各種食物，尤其是蔬菜，不挑食營養(yǎng)才能均衡，身體長得更快，更結實，更健康?？矗∮變簣@也為小朋友們精心準備了一周的菜譜，你們喜歡嗎？三、課后延伸。知道了白河的特色，咱們大中國每個城市都有自己的具有代表性美食以及其他國家也有好多你們知道的也非常愛吃的美食。如：北京油條、山東煎餅、云南米線、四川火鍋韓國泡菜、美國漢堡、法國蛋糕、意大利比薩、日本三文魚請大家來排隊取餐，挑選食品，給家人搭配一份今天的晚餐吧。大班健康活動《小小營養(yǎng)師》反思：當我將微課投入到課堂之中，通過活動的教學，既有成功的收獲，也有心中的遺憾和不足。從整體來講，此次活動有如下亮點：一是從幼兒身邊選材，貼近幼兒生活，符合健康領域特點。二是我為活動做了充分的準備，在活動前搜集整理大量的音樂、圖片、視頻資料，通過闖關游戲，親身體驗、動手操作、制定食譜、特色飲食等方式激發(fā)幼兒的興趣，將他們的平時生活一周食譜等加工制做成視頻并現場播放，幼兒們既新奇又感觸，內心科學膳食，營養(yǎng)搭配的種子已生根發(fā)芽。為了保護幼兒的參與積極性，采用多種方法獎勵既突出了個別，又面向了全體。同時也有諸多不足：整個活動下來，從課堂情況反映上來說，對“葷素搭配”這個理解得比較好，落實得很多，而對后面“科學營養(yǎng)”深入不夠，講述分析交流可以更多。技術支撐還是比較薄弱如：動畫部分想得出來視頻卻不會做、電子白板的先進技術展現也因條件限制無法處理得更好。我將不懈努力，讓孩子們盡情的回味著分享快樂的愉悅，通過反思把教學實踐中的得與失加以總結，變成自己的教學經驗。大班健康活動教案及反思篇六作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班健康活動教案