【正文】 了？（我的牙好疼。但僅憑一節(jié)活動是不夠的，還需要每日堅(jiān)持提醒。教師總結(jié)：今天寶寶學(xué)會了刷牙的方法，天天刷能使我們的牙齒白白的、亮亮的，吃東西來香香的，這樣我們的身體就會長得棒棒《白話文分三組進(jìn)行。目標(biāo)為：知道不刷牙牙齒會有小細(xì)菌，會得蟲牙?！鶎⑴菽瓑|隔一定距離平放，幼兒有序進(jìn)行連續(xù)單腳跳、雙腳跳。，遵守游戲規(guī)則。和小朋友一起過生日。有一只小花狗撞到了一個(gè)西瓜攤，西瓜都被摔碎了。欣賞故事內(nèi)容，知道每個(gè)人都有幾種常見的情緒和表情，了解不同的情緒對身體影響不同。知道愛清潔講衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。（3）幼兒搭配完畢請“用餐”老師幫大家點(diǎn)評一下。因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動，通過讓幼兒嘗試營養(yǎng)配餐初步了解如何科學(xué)地食物搭配更有利于健康成長。那你們知道怎樣正確刷牙嗎？今天老師請來了萱子姐姐，讓他來交我們?nèi)绾握_刷牙，大家要認(rèn)真看哦！觀看《正確刷牙》師：利用牙齒模型引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)刷牙。知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法初步了解健康的小常識。森林里的小動物聽了這個(gè)預(yù)報(bào)后，它們會怎樣做呢?小結(jié)：小動物有的給它唱歌，有的給它跳舞，還有的給它帶來了禮物，這時(shí)，小的心情是晴天，它特別高興，小朋友，我們一起和唱起來，跳起來吧!(唱：如果感到幸?！?你們高興嗎?那現(xiàn)在我們的心情和的心情一樣，都是晴天。在活動中，我們采用了多種多樣的活動形式，讓孩子真正成為活動的主人，使活動獲得主動發(fā)展。給完全遵守規(guī)則的幼兒得紅星。一、準(zhǔn)備活動：活動身體的各個(gè)部分幼兒玩機(jī)器人的游戲：分別做上肢、下肢腰腹及全身的準(zhǔn)備活動。大班健康活動教案《跳皮筋》將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔大班健康活動教案及反思篇二，激發(fā)責(zé)任意識和呵護(hù)生命的情感。師：剛才鴕鳥媽媽打電話要獎勵我們呢！不過它要看看小朋友集體合作運(yùn)蛋的本領(lǐng)強(qiáng)不強(qiáng)，現(xiàn)在我們分小組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)小組辦法好，集體合作完成任務(wù)快。為什么大部分小動物的心情是晴天?(出示圖片)小結(jié)：小猴子在蕩秋千，在玩皮球，它們玩得真開心，所以它們的心情是晴天。一是從學(xué)生熟悉的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓兒童親身體驗(yàn)不刷牙的壞處，從而達(dá)到教育學(xué)生堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。師：早晚刷牙。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園大班健康活動《小小營養(yǎng)師》教案含反思，希望能夠幫助到大家。（2）最底層是些什么？（3）從下往上數(shù)第二層是什么？（4）比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？（5）吃的最少的應(yīng)該是什么？小結(jié)：看了營養(yǎng)寶塔，我們知道哪些應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃，每種食物都得吃，只有不挑食，才能保持身體健康成長。大班健康活動教案及反思篇六作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。師小結(jié)完成了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓孩子們明白了怎樣做才是一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子，同時(shí)幫助他們樹立了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。鬧鬧看見了悠悠，就去叼悠悠的褲子，想和悠悠玩。說說有哪些高興，快樂的事。既滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理，又發(fā)展幼兒的彈跳能力，同時(shí)還結(jié)合幼兒學(xué)過的關(guān)于單數(shù)、雙數(shù)等概念進(jìn)行游戲，加強(qiáng)了游戲的趣味性。，那我們一起來試一試，我請小朋友動動腦筋還有沒有其他的跳的方法。幼兒園的健康教育要求教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場所的整潔和衛(wèi)生，并與家長配合，培養(yǎng)幼兒良好的盥洗生活習(xí)慣，因此，讓幼兒知道牙齒的重要性，掌握正確的刷牙方法，并能堅(jiān)持早晚刷牙，餐后多漱口，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣非常重要。提問：嘴里的餅干都吃完了嗎？小朋友之間互相看一看。兒歌：小牙刷，手中拿。幼兒了解蛀牙形成的原因后，啟發(fā)幼兒討論如何預(yù)防蛀牙？怎樣保護(hù)牙齒？通過保護(hù)牙齒的課件，使幼兒形像的觀察了解到了牙齒的作用，掌握了正確的刷牙方法，特別是我在我在講述正確的刷牙方法時(shí)，有的孩子都爭先恐后的替我講述，好像他們是老師似的，因此幼兒對“刷牙”的動作就有了一定的興趣，因此在學(xué)習(xí)刷牙的時(shí)候，孩子參與的積極性很高，孩子都浸在了歡樂愉快的氛圍之中。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。因此，我采用了討論法、實(shí)驗(yàn)法。小朋友跳過去的時(shí)候要單數(shù)過去，回來要雙數(shù)回來，拍一下后面小朋友的手以后，后面的小朋友才可以出發(fā)。？泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢？我們一起來試試。一般來說，生氣應(yīng)該是正常的情緒反應(yīng)，但若幼兒遇事經(jīng)常生氣，而且將生氣作為對外界的一種經(jīng)常性的持久的反應(yīng)，那就是不正常的行為了。辦法：可以商量一起玩，或輪著玩。欣賞故事(老師邊講邊播放多媒體)有一個(gè)叫悠悠的小朋友，總是愛發(fā)脾氣，于是大家就叫他發(fā)脾氣大王。課件、圖片、模型、兒歌、卡片。從整體來講，此次活動有如下亮點(diǎn)：一是從幼兒身邊選材，貼近幼兒生活，符合健康領(lǐng)域特點(diǎn)。營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖、簡單食譜、各種食物圖片、課件一、開始部分：教師以營養(yǎng)師的身份出來，介紹餐廳，引起幼兒興趣。早晚刷牙：刷牙齒外側(cè)時(shí)，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。師：（圖片）你們喜歡這個(gè)牙齒嗎？為什么？你們想不想也要漂亮的牙齒?。磕俏覀兙蛠韺W(xué)習(xí)一下，如何清除我們飯后留在牙齒縫里的食物。誰愿意給大家預(yù)報(bào)自己的心情?結(jié)束：小朋友說的真好!老師希望你們長大后做一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人，同時(shí)，老師希望你們天天都有好心情，健康快樂的成長!讓我們唱起來，跳起來，把我們快樂的心情帶給大家!新《綱要》提出：我們應(yīng)在活動中引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂趣，幫助他們正確認(rèn)識自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。通過活動讓幼兒知道每天都要有一個(gè)快樂的心情。）師小結(jié)：只有保持自己身體平衡，才能將蛋完好無損地運(yùn)到目的地。[收獲]：活動中教師記錄結(jié)果如下第一次游戲（人）第二次游戲（人）第三次游戲（人）遵守規(guī)則的幼兒數(shù)31217不遵守規(guī)則的幼兒數(shù)1783由上表