【正文】 狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。如果我們不注意用眼衛(wèi)生，不會正確的保護(hù)眼睛，我們就會變近視，影響我們的視力，給我們的生活與學(xué)習(xí)帶來很多的不便，所以，我們從小就養(yǎng)成保護(hù)眼睛的好習(xí)慣。跳繩運(yùn)動的場地和繩子。師：小朋友們很有想法，可以用繩子擺出各種各樣的形狀，我們用繩子玩了一場安靜的游戲，現(xiàn)在你們覺得身體有什么變化嗎，跟剛才跳繩的時候比？小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)在我們跳繩，運(yùn)動的時候，身體會怎么樣？那休息不運(yùn)動的時候呢？這就是運(yùn)動和身體變化的關(guān)系。四、引導(dǎo)幼兒自由探索奶粉罐的不同玩法，教師巡回指導(dǎo)。將奶粉罐擺成梅花樁，引導(dǎo)孩子學(xué)解放軍攙扶隊員在上面走。環(huán)顧我們身邊就會發(fā)現(xiàn)有許多的廢舊材料。）師：我們食堂里的菜可豐富了，你能叫出它們的名字嗎？（幼兒看錄像說出食物的名字：豆腐、青菜、西紅柿。）（3）最近，他又發(fā)現(xiàn)（出示有聲：這位瘦小朋友的牙經(jīng)常出血）老師請你們當(dāng)個小醫(yī)生，能給他治治病嗎？（幼兒回答：能）怎么治呀？（幼兒回答，是引導(dǎo)：當(dāng)然，吃藥能治好，但食物也很重要。（3） 區(qū)、角活動時，用剪刀、木棍對著別人或者打鬧?！皩O悟空最大的本領(lǐng)是什么？小朋友用金箍棒能夠變出多少種玩法？”教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒不同的玩法，并啟發(fā)引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)、共同分享。）看來大家都認(rèn)識它，那么再想想看這些袋子有什么用？（可以裝衣服、裝糧食、裝皮球、裝玩具、裝樹葉、裝麥桿、裝蘋果……）大家都知道袋子是我們家里不可缺少的用具，除了裝東西還可以干什么用？小朋友能用嗎？（啟發(fā)幼兒想到袋子可以用來當(dāng)玩具玩）。一、開始部分音樂導(dǎo)入熱身活動。在游戲中保護(hù)自己。跳跳袋每人一個，沙包一籃子。每位幼兒一根自制的紙棒（用舊報紙做成）；布置好活動場地。 平時注意觀察幼兒游戲情況，找出幾個不注意安全的實例。）他為什么這么瘦？（幼兒答：不吃飯、挑食。（一）激趣導(dǎo)入。注重提供孩子充足的活動器械。（五）、第五個演習(xí)任務(wù)是：比比誰壘得高。一、激發(fā)興趣談話：告訴你們一個好消息，今天幼兒園老師們要在我們班挑選護(hù)園衛(wèi)士，就像解放軍天天守衛(wèi)北京天安門一樣護(hù)衛(wèi)者我們的幼兒園；但是，挑選條件是：必須在今天的演習(xí)中聰明機(jī)靈、勇敢守紀(jì)的隊員才會被選上。（分開結(jié)伴跳）師：（集合后）小朋友們有跳的比剛才多嗎？你們跳了這么久累不累?。楷F(xiàn)在跟剛才做完熱身運(yùn)動的時候比，身體有不一樣的變化嗎？（再次感受自己身體的變化，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己心跳加快、呼吸急促、冒汗等。發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。通過交流感受帶眼鏡的麻煩（五）、眼保健操原來，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。另外，我還增加了幼兒看錄像的環(huán)節(jié)，在這環(huán)節(jié)中幼兒通過觀察和比較，找出了不正確的坐姿，避免了幼兒在以后的生活中做出不正確的做法。（木頭人出現(xiàn)）問：他是誰？木頭人怎么了？他為什么不高興呢？我們問問他。了解多運(yùn)動對身體有好處。大班健康教案及反思 大班健康教案《保護(hù)自己》篇二現(xiàn)在，隨著社會物質(zhì)和文化生活的提高，幼兒閱讀、繪畫、看電視等學(xué)習(xí)和娛樂活動已普及和經(jīng)常化，這給幼兒教師和家長提出了培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣的任務(wù)。（過渡語）剛才我們看了電視，眼睛有點累了，現(xiàn)在我們來閉上眼睛休息一下吧。因為現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，他們都是以自我為中心，因此，在活動中，讓幼兒的每一個想法得到教師和其他小朋友的認(rèn)可，這樣大大提高幼兒參與活動的興趣，使幼兒在愉快的氛圍中獲得知識。每個小朋友都在心里數(shù)自己跳了幾個，小朋友們要誠實哦，斷了就停下來看其他小朋友的，不可以再接著數(shù)了，你們能做到嗎？你們準(zhǔn)備好了嗎？321開始！幼兒兩兩結(jié)伴，一人跳，一人數(shù)數(shù)。幼兒已有一物多玩的經(jīng)驗和并腳跳等技能的經(jīng)驗。增加趣味性，培養(yǎng)孩子積極參與活動的興趣。 在活動中注重了以下幾點：注重給孩子提供探索的機(jī)會?；顒与y點：淺顯的營養(yǎng)學(xué)知識。你們瞧?。úシ呕脽羝?）（出示胖子）師提問：這個小朋友長得怎么樣？（幼兒答：好胖）越胖越好嗎？（幼兒答：不好）為什么？（幼兒答：太胖走路困難）師小結(jié)：太胖行動緩慢，做一點兒事就氣喘吁吁，跳躍運(yùn)動也做不起來，還容易生病，太胖了還會影響智力，所以，很多小胖墩要減肥。）師：我們請這些小朋友跟大家說說，你們怎么長得這么健康？（幼兒說）師小結(jié)：個個都是健康寶寶！大家可要向他們學(xué)習(xí)哦！通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，陳老師相信，小朋友們以后一定會合理用餐身體棒?。ǔ鍪菊n題）是嗎？大班健康教案及反思 大班健康教案《保護(hù)自己》篇六 知道哪些是危險的游戲，懂得在游戲注意安全。大班健康教案及反思 大班健康教案《保護(hù)自己》篇七樂于參加以紙棍為道具的體育活動，體驗集體游戲的快樂。聽《白龍馬》的音樂，利用棍棒，在教師的引導(dǎo)下做放松運(yùn)動。）七、教師總結(jié)比賽結(jié)果，為勝利的小組鼓掌，為其他小組加油。游戲開始，兩人各自用左（右）手攥住自己的右（左）腳，成單腿獨(dú)立，用腳的膝部頂撞對方的膝部進(jìn)行“