【正文】 誰的小手最干凈。課件、圖片、模型、兒歌、卡片。了解保持個(gè)人衛(wèi)生對身體健康的重要性。培養(yǎng)良好的39。要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉?biāo)⒀?，飯前便后要洗手。教育孩子們在日常生活中愛清潔講衛(wèi)生，做一個(gè)穿戴整潔，人人喜愛的好孩子。大班健康活動教案及反思篇六作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。技術(shù)支撐還是比較薄弱如：動畫部分想得出來視頻卻不會做、電子白板的先進(jìn)技術(shù)展現(xiàn)也因條件限制無法處理得更好。為了保護(hù)幼兒的參與積極性，采用多種方法獎勵既突出了個(gè)別，又面向了全體。從整體來講，此次活動有如下亮點(diǎn)：一是從幼兒身邊選材，貼近幼兒生活，符合健康領(lǐng)域特點(diǎn)。如：北京油條、山東煎餅、云南米線、四川火鍋韓國泡菜、美國漢堡、法國蛋糕、意大利比薩、日本三文魚請大家來排隊(duì)取餐，挑選食品，給家人搭配一份今天的晚餐吧。看！幼兒園也為小朋友們精心準(zhǔn)備了一周的菜譜，你們喜歡嗎？三、課后延伸。第五關(guān)“黃金招牌菜”每位營養(yǎng)師還有自己拿手的黃金招牌菜呢，我做的肉糕可是遠(yuǎn)近聞名，本店還有當(dāng)?shù)赜忻奶厣?，一起瞧瞧這些色香味俱全的美餐吧！白河肉糕金滿堂雜糧豐收五谷香涼皮扣肉菜豆腐臘肉竹筍紅薯粉河蝦小魚魚腥草酸菜魔芋香椿好八大件、三點(diǎn)水陜南特色我最美恭喜以上小朋友順利通過考驗(yàn)，面向全體給幼兒頒發(fā)營養(yǎng)證、哇，我們的餐廳多受歡迎啊，感謝各位小營養(yǎng)師們。第四關(guān)“科學(xué)搭配營養(yǎng)好”（2）反復(fù)強(qiáng)調(diào)秘訣，老師隨機(jī)提出合理建議。（2）最底層是些什么？（3）從下往上數(shù)第二層是什么？（4）比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？（5）吃的最少的應(yīng)該是什么？小結(jié)：看了營養(yǎng)寶塔，我們知道哪些應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃，每種食物都得吃，只有不挑食，才能保持身體健康成長。（1）教師出示食物金字塔大圖，幼兒觀察。第一關(guān)：食物金字塔營養(yǎng)師還要會合理搭配一日三餐的飯菜。營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖、簡單食譜、各種食物圖片、課件一、開始部分：教師以營養(yǎng)師的身份出來，介紹餐廳，引起幼兒興趣。知道尊重并珍惜他人勞動，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)的39。激發(fā)幼兒尊重并珍惜他人勞動成果的情感，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)的習(xí)慣。知道人們需要吃各種食物，才能營養(yǎng)全面，有利健康。懂得人體需要的各種食物和合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園大班健康活動《小小營養(yǎng)師》教案含反思，希望能夠幫助到大家。了解保護(hù)牙齒的小常識，會用正確的方法保護(hù)牙齒。刷前牙內(nèi)側(cè)時(shí)，在牙刷前部來回顫動，仔細(xì)輕柔把牙縫清理干凈。早晚刷牙：刷牙齒外側(cè)時(shí)，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。師：東東知道刷牙的好處了嗎？師：那小朋友，你們真的記住了嗎？四、練習(xí)《做個(gè)健康的好孩子》現(xiàn)在我們來做一個(gè)小游戲，看看那位同學(xué)們是否真的記住了我們今天所學(xué)知識。2）刷牙齒咬合面時(shí)，牙刷放平，前后顫動牙刷，仔細(xì)把咀嚼面的牙縫刷干凈。（指明學(xué)生上臺，用老師發(fā)的牙刷，在牙齒模具上練習(xí)正確的，刷牙方法。師：剛才小朋友已經(jīng)知道了不刷牙的危害。師：早晚刷牙。師：我們牙齒在生長過程中，如果不精心地呵護(hù)它，它會生病的。師：你們飯后漱口嗎？是怎樣做的？（找兩名學(xué)生上前，示范他們是怎樣漱口的）師：指出這種漱口方法是不正確的。師：（圖片）你們喜歡這個(gè)牙齒嗎？為什么？你們想不想也要漂亮的牙齒??？那我們就來學(xué)習(xí)一下，如何清除我們飯后留在牙齒縫里的食物。并說一說他們的牙齒好不好看？師：牙齒為什么會有洞？為什么會少很多呢？（不知道）師：故事看完了，同學(xué)們能回答老師幾個(gè)問題嗎？問題一：小熊的牙齒怎么了？（牙疼）問題二：小熊為什么牙疼？（因?yàn)橛行∠x牙病菌在牙齒里）問題三：為什么牙齒里會有牙病菌（小蟲）呢？（因?yàn)樾⌒艹酝陽|西不刷牙）師：現(xiàn)在我們知道牙齒為什么會變黑、會有小洞了嗎。教學(xué)課件、視頻動畫《牙齒的秘密》視頻《刷牙歌》、圖片牙刷一、組織教學(xué)上課，師生問好導(dǎo)入猜謎語上一排，下一排，整整齊齊白又白，你要猜不著，張開嘴巴就明白、（牙齒）問題導(dǎo)入師：牙齒漂亮嗎？（漂亮）師：那么牙齒有什么用呢？（吃東西）師：那沒有牙齒行不行啊？（不行）師：這節(jié)課我們就來學(xué)學(xué)如何保護(hù)牙齒。重點(diǎn)：知道牙齒的重要作用，學(xué)會保護(hù)牙齒。讓學(xué)生知道牙齒的重要作用；教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成刷牙、漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。一是從學(xué)生熟悉的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓兒童親身體驗(yàn)不刷牙的壞處，從而達(dá)到教育學(xué)生堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。給孩子快樂童年，為孩子的終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，是我們不懈努力的宗旨。因此，良好的情商越來越成為每一個(gè)渴望成功與幸福的人不可缺少的非智力因素。誰愿意給大家預(yù)報(bào)自己的心情?結(jié)束：小朋友說的真好!老師希望你們長大后做一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人，同時(shí)，老師希望你們天天都有好心情，健康快樂的成長!讓我們唱起來，跳起來，把我們快樂的心情帶給大家!新《綱要》提出：我們應(yīng)在活動中引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂趣，幫助他們正確認(rèn)識自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。你們想當(dāng)節(jié)目主持人嗎?不過，做主持人還有個(gè)要求：要先問大家好，然后說出自己的名字，接下來說自己的心情，最后要有禮貌的和大家再見。小朋友，你的心情什么時(shí)候是晴天?小結(jié)：小朋友遇到高興的事，心情是晴天，可以把高興的事說給大家聽，讓大家和你共同分享快樂，這樣大家的心情都會是晴天。三、說心情小動物的心情有的時(shí)候是晴天，有的時(shí)候是陰天，還有的時(shí)候是雨天、雪天，小朋友的心情也會變化。還可以用哪些天氣說的心情?小結(jié)：除了雨天，還可以用陰天、雪天說的心情。為什么大部分小動物的心情是晴天?(出示圖片)小結(jié)：小猴子在蕩秋千，在玩皮球，它們玩得真開心，所以它們的心情是晴天。小朋友注意了，天線寶寶提醒大家，天氣預(yù)報(bào)時(shí)間到了，請注意收看!(教師播送天氣預(yù)報(bào)：各位觀眾大家好!現(xiàn)在是天氣預(yù)報(bào)