【正文】 利于身體健康呢?(高興，快樂(lè))的心情。水退后，大家伙濕得像落湯雞，鬧鬧游過(guò)來(lái)朝著悠悠大聲叫，意思是：都怪你發(fā)脾氣。在路上，遇到小狗鬧鬧和幾只小狗在玩耍，它們玩得可開(kāi)心了。讓幼兒知道愉快有益于身體健康。要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉?biāo)⒀?，飯前便后要洗手。衛(wèi)生習(xí)慣。我將不懈努力，讓孩子們盡情的回味著分享快樂(lè)的愉悅，通過(guò)反思把教學(xué)實(shí)踐中的得與失加以總結(jié)，變成自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。知道了白河的特色，咱們大中國(guó)每個(gè)城市都有自己的具有代表性美食以及其他國(guó)家也有好多你們知道的也非常愛(ài)吃的美食。每個(gè)人應(yīng)該吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應(yīng)該多吃越往上面的東西越應(yīng)該少吃。了解用餐的合理搭配。大班健康活動(dòng)教案及反思篇五作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。3）刷前牙內(nèi)側(cè)時(shí)，在牙刷前部來(lái)回顫動(dòng)，仔細(xì)輕柔把牙縫清理干凈。我們每天除了飯后一定要正確的漱口外，還要做到早晚正確的刷牙。出示課題：保護(hù)牙齒二、新授請(qǐng)同學(xué)們相互看看小朋友們的牙齒，并告訴老師你們的牙齒好不好？為什么？（指明學(xué)生回答）師：現(xiàn)在我們通過(guò)圖片來(lái)看一下兩位同學(xué)的牙齒。大班健康活動(dòng)教案及反思篇四設(shè)計(jì)思路保護(hù)牙齒是培智生活適應(yīng)中的一課，課文內(nèi)容較為枯燥，于是我在教學(xué)形式上做了改動(dòng)。四、學(xué)做主持人今天，小朋友的心情怎樣，老師想請(qǐng)小朋友當(dāng)節(jié)目主持人，預(yù)報(bào)自己的心情，下面請(qǐng)先聽(tīng)老師的心情預(yù)報(bào)。在美麗的大森林里，不僅有天氣預(yù)報(bào)，還有心情預(yù)報(bào)呢!我們一起聽(tīng)聽(tīng)心情預(yù)報(bào)是怎樣播報(bào)的?(教師播報(bào)心情預(yù)報(bào)：大家好!我是森林電視臺(tái)的主持人機(jī)靈，現(xiàn)在播報(bào)心情預(yù)報(bào)，今天大部分動(dòng)物的心情是晴天，只有的心情是雨天，并伴有八級(jí)脾氣!心情預(yù)報(bào)播送完畢，謝謝大家!再見(jiàn)!)提問(wèn)：聽(tīng)完心情預(yù)報(bào)，你聽(tīng)到了什么?小結(jié)：森林里大部分小動(dòng)物的心情是晴天，小的心情是雨天。最后的運(yùn)蛋環(huán)節(jié)沒(méi)有做，所以將活動(dòng)延伸到下次的運(yùn)蛋游戲中。（用舊衣包住蛋，用塑料袋裝，用小桶拎，用小籃提，用棍子挑）幼兒第三次運(yùn)蛋，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在彎彎曲曲的小路上走的基本動(dòng)作，并運(yùn)用不同的工具，堅(jiān)持完成任務(wù)。師：老師帶了很多氣球，一起找個(gè)地方玩一玩吧！看誰(shuí)玩的方法既與眾不同，又能保護(hù)好自己的氣球。表?yè)P(yáng)在集體活動(dòng)中遵守規(guī)則的幼兒，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，為其它幼兒樹(shù)立榜樣。小結(jié)后再次游戲，鼓勵(lì)沒(méi)得紅星的幼兒要遵守規(guī)則。[活動(dòng)過(guò)程]材料準(zhǔn)備：設(shè)置運(yùn)動(dòng)障礙：小河（寬30—40厘米的平行線），海綿墊，小屏風(fēng)，小猴、小兔頭飾若干，桃子，蘑菇若干；紅五角星若干。如爬網(wǎng)圖快不遵守規(guī)則而摔跤等。集合提問(wèn)：為什么他們得到了紅星？為什么老師要制定規(guī)則？規(guī)則有什么好處？三、第二遍游戲：交代新規(guī)則：第一先跑到簍子處，男孩子取小猴頭飾，女孩子取小兔頭飾并戴好；第二雙腳并攏立定跳遠(yuǎn)跳過(guò)小河；第三爬過(guò)草地；第四小兔采2只蘑菇，小猴采了3只桃子返回；第五拍下位小朋友的手繼續(xù)玩。幼兒懂得了不僅在競(jìng)賽中速度要快，更重要的是不能違反規(guī)則。幼兒第二次運(yùn)蛋，教師根據(jù)孩子情況給予提醒。本次健康活動(dòng)主要是讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中能夠創(chuàng)新，體驗(yàn)運(yùn)蛋的樂(lè)趣。積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。三、說(shuō)心情小動(dòng)物的心情有的時(shí)候是晴天，有的時(shí)候是陰天，還有的時(shí)候是雨天、雪天，小朋友的心情也會(huì)變化。因此，良好的情商越來(lái)越成為每一個(gè)渴望成功與幸福的人不可缺少的非智力因素。重點(diǎn)：知道牙齒的重要作用，學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。師：你們飯后漱口嗎？是怎樣做的？（找兩名學(xué)生上前，示范他們是怎樣漱口的）師：指出這種漱口方法是不正確的。（指明學(xué)生上臺(tái)，用老師發(fā)的牙刷，在牙齒模具上練習(xí)正確的，刷牙方法。刷前牙內(nèi)側(cè)時(shí)，在牙刷前部來(lái)回顫動(dòng)，仔細(xì)輕柔把牙縫清理干凈。知道人們需要吃各種食物，才能營(yíng)養(yǎng)全面，有利健康。第一關(guān)：食物金字塔營(yíng)養(yǎng)師還要會(huì)合理搭配一日三餐的飯菜。第五關(guān)“黃金招牌菜”每位營(yíng)養(yǎng)師還有自己拿手的黃金招牌菜呢，我做的肉糕可是遠(yuǎn)近聞名，本店還有當(dāng)?shù)赜忻奶厣?，一起瞧瞧這些色香味俱全的美餐吧！白河肉糕金滿堂雜糧豐收五谷香涼皮扣肉菜豆腐臘肉竹筍紅薯粉河蝦小魚(yú)魚(yú)腥草酸菜魔芋香椿好八大件、三點(diǎn)水陜南特色我最美恭喜以上小朋友順利通過(guò)考驗(yàn)，面向全體給幼兒頒發(fā)營(yíng)養(yǎng)證、哇，我們的餐廳多受歡迎啊，感謝各位小營(yíng)養(yǎng)師們。為了保護(hù)幼兒的參與積極性，采用多種方法獎(jiǎng)勵(lì)既突出了個(gè)別，又面向了全體。要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉?biāo)⒀?，飯前便后要洗手。師生共同拍手學(xué)唱洗手歌，比一比誰(shuí)的小手最干凈。能正確地表達(dá)與控制自己的情緒，學(xué)著讓自己擁有好心情。比賽結(jié)果出來(lái)了，悠悠沒(méi)有得到第一名。黃狗踩上西瓜皮摔了個(gè)臉朝天，灰狗踩上，摔了個(gè)嘴啃泥。把想法說(shuō)出來(lái)。爸爸媽媽陪我玩。因此，我設(shè)計(jì)了我高興，我快樂(lè)這一活動(dòng)，通過(guò)多媒體、談話、游戲等活動(dòng)，教幼兒學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)生活，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人手一塊泡沫墊，1～10的數(shù)字卡片3套。（幼兒四散游戲）教師觀察幼兒活動(dòng)情況，（合作、交往方面）※幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長(zhǎng)龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競(jìng)賽形式從“泡沫墊”的一端爬到另一端。提醒幼兒觀察并實(shí)踐不同的跳法適宜的寬度是多少。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，知道飯后漱口，刷牙。教學(xué)流程：談話導(dǎo)入激發(fā)興趣――實(shí)驗(yàn)操作――觀看多媒體――學(xué)習(xí)正確的刷牙方法――延伸活動(dòng)（一）導(dǎo)入（采用談話導(dǎo)入）：教師出示一盒餅干，激發(fā)幼兒興趣。請(qǐng)幼兒取水杯，來(lái)漱漱口，漱口的時(shí)候要輕輕的不要吐到盆里去并進(jìn)行觀察。（四）學(xué)習(xí)正確刷牙方法。》的。此次活動(dòng)是有必要的，有價(jià)值的，體現(xiàn)了健康教育活動(dòng)回歸生活的理念。教師出示牙齒模具，幼兒說(shuō)小兒歌教師示范刷牙方法。（三）觀看flash動(dòng)畫(huà)。嘗一嘗：是什么味道呀？鼓勵(lì)幼兒用一句完整的話大膽說(shuō)出自己品嘗到的味道。了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。大班健康活動(dòng)教案及反思篇九幼兒期是保護(hù)牙齒的重要時(shí)期，為了更好地教育孩子保護(hù)好