最新幼兒園大班語言活動(dòng)教案及反思大班語言教案活動(dòng)反思(通用9篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 友坐上花車去看燈。二、基本部分。游戲：坐上花車看花燈，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)的興趣。方法：（1）教師將小椅子分成7組，縱向椅子排列，每組7把椅子組成一列火車，貼有火車頭的`標(biāo)志。（2）幼兒聽音樂自由做動(dòng)作，音樂停，幼兒各自坐下。教師請(qǐng)35名幼兒說出自己是在第幾車廂的第幾個(gè)座位上。之后請(qǐng)幼兒相互說出自己是在第幾車廂的第幾個(gè)座位上。游戲做兩遍?？椿?。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同方向辨別7以內(nèi)的序數(shù)。（1）分別出示7盞花燈圖片，請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)一共有幾盞燈？（2）然后啟發(fā)幼兒說出第一盞燈是xx燈，第二盞燈是xx燈，直到第七盞燈是xx燈。（3）教師隨機(jī)提問金魚等排第幾荷花燈排第幾等。（4）幼兒掌握后，教師把燈的圖片交換一下，在啟發(fā)幼兒從左到右、從右到左說出每盞燈的位置。小動(dòng)物看燈，進(jìn)一步提高幼兒準(zhǔn)確運(yùn)用序數(shù)詞表示物體排列次序的能力。教師：小朋友，小動(dòng)物們也趕來看燈了。三、結(jié)束部分。幼兒隨音樂《大家來看燈》做坐上花車去看燈的游戲，根據(jù)幼兒的情緒決定游戲的次數(shù)。引導(dǎo)幼兒續(xù)編兒歌《數(shù)花燈》。剛開始我出示了一些花燈的圖片，請(qǐng)他們來說說這些花燈是什么樣的。在中間的環(huán)節(jié)中我請(qǐng)幼兒找出相似的句型，并根據(jù)這些句型進(jìn)行創(chuàng)編。語言活動(dòng)我最喜歡組織的是故事類的，兒歌我覺得要讓幼兒理解有一定的難度，幼兒對(duì)于里面的文學(xué)語言比較不能理解，對(duì)于兒歌的意境也比較難體會(huì)。所以每次在組織兒歌活動(dòng)的時(shí)候我都盡量找一些圖片或用一些動(dòng)作等來幫幼兒理解，讓幼兒更好的體會(huì)兒歌、理解兒歌。今天所學(xué)的兒歌數(shù)花燈，所表現(xiàn)的情景對(duì)于我們的孩子來說是不熟悉的，因此，我借助于視頻，讓孩子來觀看元宵鬧燈會(huì)的情景，這樣一來，孩子們有了比較多的經(jīng)驗(yàn)，再幫助他們分類花燈來鞏固記憶，所以，課堂效果還是比較好的，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)兒歌的同時(shí)也鞏固了數(shù)量的知識(shí)。幼兒園大班語言活動(dòng)教案及反思篇四對(duì)中國傳統(tǒng)文學(xué)作品感興趣，能在具體面前大膽朗誦、講故事以及表演，能較專注地傾聽和觀看同伴的表演。積極參與小組討論，能分工合作，共同參與表演。幼兒事先對(duì)神話故事、寓言故事、成語故事和古詩有一定的積累。大轉(zhuǎn)盤一個(gè)，轉(zhuǎn)盤表面分成四部分，分別標(biāo)有神話、寓言、古詩、成語四個(gè)詞語；獎(jiǎng)品若干。能在具體面前大膽朗誦、講故事以及表演，能較專注地傾聽和觀看同伴的表演。參與小組討論，能分工合作，共同參與表演。談話引出主題。從古到今，勤勞、智慧的勞動(dòng)人民創(chuàng)造了無數(shù)精彩的故事、優(yōu)美的詩歌。分組準(zhǔn)備。（1）按照表演的內(nèi)容分成：神話、寓言、成語和古詩四組。（2）幼兒根據(jù)自己的喜好選擇參加其中一組。（3）每組幼兒自由討論表演的形式。（4）教師巡回指導(dǎo)。給每組提供建設(shè)性的意見和建議。展示活動(dòng)。（1）今天誰會(huì)第一個(gè)來表演呢？（2）根據(jù)大轉(zhuǎn)盤的的轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)幼兒上來表演。（3）根據(jù)幼兒的表演教師適時(shí)的提問和評(píng)價(jià)。本單元以成語、寓言故事和童話故事為主，因此教學(xué)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容也放在成語故事、寓言故事和童話故事上，我從幼兒所積累的成語和聽過的童話故事和寓言故事入手，以拓展成語和展演故事為主，來豐富幼兒的成語故事和語言積累。讓幼兒在集體面前大膽地朗誦詩歌、講故事以及表演故事；鼓勵(lì)幼兒積極地參與小組討論，提高分工合作的能力。同時(shí)，也培養(yǎng)幼兒專注地傾聽和觀看表演的習(xí)慣。但我并不滿意自己的活動(dòng)中實(shí)際教學(xué)，寓言故事和神話故事沒有延伸和拓展，整個(gè)活動(dòng)雖然在環(huán)節(jié)上以闖關(guān)的形式博得了幼兒的喜愛，但是實(shí)質(zhì)上基本沒有達(dá)到原來自己所設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)。幼兒園大班語言活動(dòng)教案及反思篇五學(xué)念兒歌，學(xué)習(xí)詞語紅艷艷笑盈盈。能用完整的語言描述各種花的顏色、形狀、香味等主要特征，四季花開的繁茂景象。布置春夏秋冬四個(gè)板塊。掛圖《花開歌》語言磁帶。能用完整的語言描述各種花的顏色、形狀、香味等主要特征，四季花開的繁茂景象。學(xué)習(xí)詞語紅艷艷笑盈盈。談話引出主題。這次語言活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)念十二個(gè)月的花，這種兒歌很好聽，很押韻，也包含了很多的只是在里面，非常值得學(xué)習(xí)。但是，在活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)是
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